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    合肥小朋友语言发育迟缓训练

    合肥小朋友语言发育迟缓训练

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    课程详情
    2021-11-14 12:00

    孩子语言迟缓的原因?语言迟缓怎么治疗,孩子不说话,不会说连句。小孩说话晚,不会说话,看语言迟缓,口齿不清。但听得懂,这些观点是不正确的。

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    孩子在语言发育的过程中难免会出现各种各样的问题
    环境因素:0-3岁是语言发育的关键时期。如果在早期语言环境不好,比如父母的忽视、家人与孩子的语言交流较少、过多接触手机、动画片等电子产品,孩子缺少语言环境的输入,那么学习模仿语言的机会将明显减少,最终可引起语言的落后。
    孩子说话晚的原因有很多,上面几个原因是最常见的,孩子处于发育阶段,如果发现有说话晚的情况,还是建议尽早带至医院由专科医生进一步详细检查评估,以免耽误了孩子的治疗。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语学校相册



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