莆田多动症与自闭症区别
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- 授课学校： 莆田康语儿童自闭症康复中心
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课程详情
2021-11-12 18:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
轻中度自闭症可以治疗好吗？
自闭症属于一类神经系统发育失调导致的广泛发育障碍，社交障碍问题。发病和大脑神经递质分泌异常有关。
目前临床没有完全可以治疗好的说法。最佳的治疗也是个体化差异。其中，通过特殊教育学校康复训练居多。
这类方式也是促进患者语言中枢发育，提高社交沟通能力引导，掌握基本生活技能和学习能力。
学龄前期的不能适应普通幼儿园环境，避免情况加重。部分轻度的学龄后期可以到普通小学和同龄一起接受教育，中重度的多还是需要特殊学校继续康复训练达到改善现状慢慢提高。
所以这条路是漫长的，坚持给患儿感统训练配合。大多成年期多是没有多大影响积极康复训练类
目前临床没有完全可以治疗好的说法。最佳的治疗也是个体化差异。其中，通过特殊教育学校康复训练居多。
这类方式也是促进患者语言中枢发育，提高社交沟通能力引导，掌握基本生活技能和学习能力。
学龄前期的不能适应普通幼儿园环境，避免情况加重。部分轻度的学龄后期可以到普通小学和同龄一起接受教育，中重度的多还是需要特殊学校继续康复训练达到改善现状慢慢提高。
所以这条路是漫长的，坚持给患儿感统训练配合。大多成年期多是没有多大影响积极康复训练类
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孤独症儿童能治好吗？
孩子还不到两周岁，年龄不大，越早干预效果越好，孩子年龄越小，大脑的可塑性就越强，孩子恢复的效果就更好。
自闭症主要表现是社交障碍，也会有语言、情绪、行为等方面的异常。
每个孩子的症状表现都会不一样，程度也是有有轻有重的，以后的发展也是不能贸然下定论的，毕竟孩子年龄还小。
轻度的孩子，经过科学系统的康复训练，各方面能力会有很大的提高，也有很多自闭症孩子长大后融入社会正常生活的例子。
自闭症主要表现是社交障碍，也会有语言、情绪、行为等方面的异常。
每个孩子的症状表现都会不一样，程度也是有有轻有重的，以后的发展也是不能贸然下定论的，毕竟孩子年龄还小。
轻度的孩子，经过科学系统的康复训练，各方面能力会有很大的提高，也有很多自闭症孩子长大后融入社会正常生活的例子。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
孤独症儿童的康复教育主要包括以下训练
精细动作训练：自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调能力，用手指抓握物体的能力和协调双手同时运动的能力；
言语训练：通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使患者尽可能改善说、听和语言交际能力；
认知训练：主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平；
感知觉训练：改善孤独症儿童的行为问题和提高自闭症儿童的学习能力；
自理能力训练：针对衣、食、住、行、入厕等方面展开训练，让孤独症孩子可以提高生活自理能力；
情绪问题训练：针对情绪问题进行干预，学会以正当的方式表达自己的情绪，让孩子可以更好的与人交往，融入社会；
社交能力训练：训练孤独症儿童与他人相处的技巧，包括学习认识自己、发展主动行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习社交规则等。
言语训练：通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使患者尽可能改善说、听和语言交际能力；
认知训练：主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平；
感知觉训练：改善孤独症儿童的行为问题和提高自闭症儿童的学习能力；
自理能力训练：针对衣、食、住、行、入厕等方面展开训练，让孤独症孩子可以提高生活自理能力；
情绪问题训练：针对情绪问题进行干预，学会以正当的方式表达自己的情绪，让孩子可以更好的与人交往，融入社会；
社交能力训练：训练孤独症儿童与他人相处的技巧，包括学习认识自己、发展主动行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习社交规则等。
康语简介
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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