太原孤独症的特征
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- 授课学校： 太原康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-11-08 14:00
自闭症筛查量表，专业看诊，i小孩自闭症症状表现。多学科联合干预，全面治疗，孩子注意力能力差。让自闭儿童走出孤寂的世界，免费在线预约天使，有效改善自闭。
启智认知介绍1
课程模式
30分钟一对一
2
科学原理
应用行为分析学
3
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭症简介
自闭症又称“孤独症”是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。这些孩子都是含苞待放的花朵，只是不幸生了病，让整个家庭都陷入不幸之中，给患者个人、家庭、社会都带来很大的危害。目前自闭症还没有完全治愈的方法。
康语简介
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
自闭症谱系障碍有以下五大诊断标准
自闭症谱系障碍有以下五大诊断标准：
1. 在各种场景下表现出社会沟通和社会交往的持久性缺失。
2. 有局限性的重复模式的行为、兴趣或活动。
3. 症状必须在发育早期就有所体现，但在社交要求不超过个人的能力时不会完全体现，或者可能被后天的学习策略所掩盖。
4. 症状已经对社交、职业或者生活中某些重要的方面造成了严重损害。
5. 这些症状不能用智力残疾（智力发育障碍）或者整体发育迟缓来解释。
1. 在各种场景下表现出社会沟通和社会交往的持久性缺失。
2. 有局限性的重复模式的行为、兴趣或活动。
3. 症状必须在发育早期就有所体现，但在社交要求不超过个人的能力时不会完全体现，或者可能被后天的学习策略所掩盖。
4. 症状已经对社交、职业或者生活中某些重要的方面造成了严重损害。
5. 这些症状不能用智力残疾（智力发育障碍）或者整体发育迟缓来解释。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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