东营语言发育迟缓是傻吗
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- 授课学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
对于语言发育迟缓的孩子只要长期坚持对他们进行语言的训练,是会有效的,这个在家完全可以做。训练分两部分:
1、训练听。每天坚持给孩子讲故事(也可以读)尤其在睡前,可以刺激孩子的语言神经,帮助语言发育。
2、训练说。每天坚持让孩子表达,从一个词语,到一句话,到一段话,循序渐进会收到意想不到的效果。
这个训练过程中要有耐心,尤其是训练说,要随时鼓励孩子,同时观察孩子的表现。表现积极可以增加一些内容,表现不积极要减少一些内容。
1、训练听。每天坚持给孩子讲故事(也可以读)尤其在睡前,可以刺激孩子的语言神经,帮助语言发育。
2、训练说。每天坚持让孩子表达,从一个词语,到一句话,到一段话,循序渐进会收到意想不到的效果。
这个训练过程中要有耐心,尤其是训练说,要随时鼓励孩子,同时观察孩子的表现。表现积极可以增加一些内容,表现不积极要减少一些内容。
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