厦门关爱自闭症
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课程详情
2021-10-17 09:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症患者有社交障碍
自闭症患者有社交障碍不是不愿意去社交，而是他无法去完成正常的社交活动，他们没有情感上的表达，对于他人的关怀也不能给予回应，甚至是最基本的眼神的交流都没有。有些人他是以为自己性格内向或者品行不好或者思想偏激等等原因导致的没法社交，但是并不是有自闭症的。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
怎么预防儿童患上自闭症？如何早起干预呢？
导致自闭症的确切原因目前为止没有明确的答案，所以，如果说预防是无从谈起的。目前研究出的一些有可能导致自闭症的原因有环境，基因以及大脑结构异常，很多不确定因素，并没有一个明确的病因，是一种广泛性发展障碍，是一类疾病，并不是一个疾病，每一位自闭症患者所体现出来的症状是不尽相同的。目前来说早发现早干预，因为孩子的神经发育到一定年龄段就会放缓，早一些干预对孩子的干预效果会更好。
康语优势
高频监督评估 01
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
自闭症注意力的训练方法有哪些?
自闭症孩子大多存在注意力差，难以集中，持续时间短，这些都会影响患儿对周围一切事物反应差，不关注，无法进行长时间的学习和活动。直接影响到他的学习能力和进入社交生活。我是一个孤独症孩子的妈妈，目前这些也是我正在训练孩子的一个方面，目前就训练孩子注意力的方法有点连线、走迷宫、剪纸、仿画、投球、传递游戏、串珠子、拼图、搭积木、走梅花桩等课下游戏。然后使用有效的强化物，利用学习到的干预技巧去进行有计划性的学习，经过科学合理的干预，孩子的注意力一定能大幅提高。
康语专家
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
魏涟涟
国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
刘海霞
家长课程部部长，康语GIS课程创始人。
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