莆田自闭症学校

　　自闭症有明确的医学界定，也称孤独症，其实是一种广泛性的先天发育障碍，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。自闭症者是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。全球约有3500万人患这种疾病。初步估计，国内ASD（孤独症普系障碍）不低于400万，典型自闭症患者不低于100万。

　　自闭症儿童也就是患有儿童孤独症的孩子，这种病的影响范围比较广，会使孩子的智力、语言表达、兴趣爱好等多方面造成不同程度的影响，据统计，大约有四分之三的自闭症儿童或多或少都有智力上的障碍。

　　有些自闭症症状较轻的孩子在经过干预或药物治疗以后，有可能看起来和常人无异，但是如果症状主要在智力方面，并且影响严重，那恢复就很困难了，或者说以目前的医疗手段很难治愈。

　　这类孩子是无法在普通学校进行学习的，需要在特殊儿童教育机构进行学习和生活，所以有条件的家长可以把孩子送进去培训一段时间，这样孩子会得到一个比较系统的教育。如果孩子症状不是很严重，也可以到儿童医院进行治疗，可以让孩子有所改善。

　　如果专注力不够，走神都可以判定是轻微自闭症的话，那我估计没几个孩子是正常的了。难道严格按照老师的要求，必须做好不允许动，那才是好孩子吗！

　　好动是孩子的天性，对世界一切都充满好奇和探索精神才是他们应有的状态。哪怕是上课外边传来一两声鸟叫声，孩子们也会不自觉的看过去。

　　另外，家人的关爱也非常重要。孩子自己蜷缩在角落里，不自信大都和家庭环境有关。父母没能给予足够有质量的陪伴和爱，被认可，尤其是父母的认可，对孩子至关重要。