南昌口碑好的自闭症康复机构
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
18个月的孩子,自闭症的症状并不明显。
在这里就不再赘述自闭症的核心障碍了,就针对18个月的宝宝说吧!
一、呼名是否有反应(有无应名或对声音有无反应)
二、提要求是否会看父母,与父母有眼神交流。(若是无语言的宝宝,那么是否动作肢体语言交流时有无眼神交流)
三、玩玩具或游戏是否不当(反复重复某种无意义的动作)
四、抱宝宝时是否会看大人的脸及眼睛
五、去人多的场合或突然有人加入是否关注(看一下?还是无动于衷?)
六、是否会模仿(声音、动作、行为等)
七、是否过于安静或过于多动
八、有无严重的挑食、固执行为,有无感觉、触觉、视觉、听觉异常……
还是那句话:自闭症的诊断,是医生的事,家长发现异常,要及时带去医院,早一天明确便早一天干预,孩子就多一分幸运!
在这里就不再赘述自闭症的核心障碍了,就针对18个月的宝宝说吧!
一、呼名是否有反应(有无应名或对声音有无反应)
二、提要求是否会看父母,与父母有眼神交流。(若是无语言的宝宝,那么是否动作肢体语言交流时有无眼神交流)
三、玩玩具或游戏是否不当(反复重复某种无意义的动作)
四、抱宝宝时是否会看大人的脸及眼睛
五、去人多的场合或突然有人加入是否关注(看一下?还是无动于衷?)
六、是否会模仿(声音、动作、行为等)
七、是否过于安静或过于多动
八、有无严重的挑食、固执行为,有无感觉、触觉、视觉、听觉异常……
还是那句话:自闭症的诊断,是医生的事,家长发现异常,要及时带去医院,早一天明确便早一天干预,孩子就多一分幸运!
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
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