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南昌孤独症能自愈吗

上课时段： 详见内容
授课学校： 南昌康语康复中心
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教学点： 详见内容
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开班时间： 滚动开班
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课程详情

2021-10-15 16:00

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

自闭症是如何造成的，什么原因导致自闭症？

　　自闭症又称孤独症，属于神经系统广泛性发育障碍。

　　主要特征为：社交沟通障碍，兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为。

　　美国疾病控制中心（CDC）2018年最新公布的发病率达59∶1，即每59个儿童中就有1个是自闭症儿童。

　　到目前为止，还没有科学研究表明，对自闭症核心障碍存在能有效治疗的药物，早期发现、早期行为干预。可显著改善ASD患儿的不良预后，达到融入正常社会生活。

　　但是多数自闭症人士成年后仍需不同程度的支持，因此对待自闭症的正确态度是重视早期诊断，用科学的方法进行早期干预。

　　

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

发育迟缓的孩子可能会有以下的症状：语言障碍、运动障碍、情感社交障碍

一、语言发育推迟。最早出现的发育迟缓的症状。导致语言发育障碍的原因很多包括：1.舌头或上颚的问题。导致发声、吐字困难。2.听力问题。耳部感染会导致听力障碍，进而导致语言障碍，学习能力的丧失，发育障碍。

二、运动发育推迟。有些孩子无法同时运动多块肌肉比如打篮球等，有时这种障碍不是由于力量不够导致的而是协调力差导致的。

三、社交和情感发育推迟。当孩子出现社交和情感发育推迟的时候，很难和成年人或其他的孩子相处，孩子上学前常显现出来。导致社交情感发育推迟的主要原因是自闭症，影响孩子的自我表达与人交往和学习的能力。

康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。