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南昌测试孤独症

上课时段： 详见内容
授课学校： 南昌康语康复中心
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教学点： 详见内容
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开班时间： 滚动开班
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课程详情

2021-10-15 14:00

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

艺术的治疗作用有哪些

　　我觉得艺术治疗是征对哪些患有自闭症、抑郁症、社交恐惧症的儿童或成人人群，而开设的一门心理疏导、兴趣唤醒、让病人大脑中枢神经细胞能够正常活跃起来，从而消除患者内心的紧张、焦虑、易怒、不安症状的一种方式！

　　如果单纯的艺术治疗我认为不会达到应有的治疗效果，它只有和心理治疗相结合才能从根本上解除患者在生活中表现出来的一系列异与常人的举动和行为。多多给予他们生活和学习的关心、照顾，爱与被爱,理解与沟通才是最终的治愈！

　　学校若是开设艺术治疗这个专业，要从多方面、多纬度去综合考虑，毕竟每一个心理疾病患者的自身情况都不可能相同，出发点一定要站在患者的角度，如果开设目的是为了打造一个新的专业和就业方向，那么最后的结果反而会大打折扣！！！

　　

康语优势

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

自闭症儿童评估的内容

自闭症儿童评估的内容直接反映了教育者所要干预的方面、自闭症儿童现有的能力和发展水平，同时也是制订学习计划的参照之一。所以，评估的内容一定要反映自闭症儿童的真实能力，包括优势与不足两个方面。（一）评估内容的基本观点，（二）自闭症儿童评估的内容。

康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。