南京自闭症儿童训练培训
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- 授课学校： 南京康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-08-18 15:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症谱系障碍不可怕
不是轻微自闭症，是有自闭症的倾向，但是具体确诊还需要观察。另外到低是轻微还是重度或者高功能都不一定，总之孤独症谱系障碍就是一种总称，倾向就是疑似。但是目前误诊的几率也不低，建议你去知名机构或者权威的医院进行检查，一旦检查出来，就要及时干预哦
康语8大优势
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
孩子是自闭症，去自闭症康复机构还是去幼儿园？
第一个:首先，孩子必须有语言;其次有简单的交流互动;生活自理必须独立;必须有集体跟读意识等。即可入园。
第二个:首先必须生活自理独立;其次，简单语言;有目光对视;有互动欲望;有集体意识;最后，必须半天机构半天幼儿园。总结:如果为了以后融入社会，智力和自理必须先行，所以半天机构，半天幼儿园是孩子以后入小学的最佳选择。
第二个:首先必须生活自理独立;其次，简单语言;有目光对视;有互动欲望;有集体意识;最后，必须半天机构半天幼儿园。总结:如果为了以后融入社会，智力和自理必须先行，所以半天机构，半天幼儿园是孩子以后入小学的最佳选择。
自闭症儿童典型的缺乏社会性行为
自闭症儿童典型的缺乏社会性行为，自闭症儿童无法理解他人情绪，更不会与人进行合作性的游戏和活动。不仅如此，自闭症儿童还会表现出对疼痛感反应迟钝，不怕危险，无特别原因却表现极度难受、冷漠的态度，不愿踢球但会堆积木，莫名其妙地笑，对物体的喜好表现不恰当等异常行为表现。由此也导致自闭症儿童无法与人互动、交流、参与游戏或教学活动。
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