绍兴自闭症训练课程
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- 授课学校： 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2022-03-28 15:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
小孩自闭症怎样办
①一旦发现自闭症，应带孩子做训练。训练的方法很多，有康复训练课程。
②目前有神经发育假说，可检测孩子在发育过程中有无肌肉、骨骼错位，需要医生进行评估，是否有必要补充神经生长因子。
③有些学者认为，自闭、孤独的孩子可能与饮食及进食习惯有关，可以做针对性治疗，部分自闭症营养机构更加注重含酮食品摄入。
④治疗可以采用多手段的治疗和康复方法，去正规机构做相关训练以外，家人也可训练，可使用类人脑治疗工具、小机器人陪伴和训练等代用品。
⑤总之，自闭症孩子应多角度、多维度矫治，不是依靠单种或某种手段解决问题。
②目前有神经发育假说，可检测孩子在发育过程中有无肌肉、骨骼错位，需要医生进行评估，是否有必要补充神经生长因子。
③有些学者认为，自闭、孤独的孩子可能与饮食及进食习惯有关，可以做针对性治疗，部分自闭症营养机构更加注重含酮食品摄入。
④治疗可以采用多手段的治疗和康复方法，去正规机构做相关训练以外，家人也可训练，可使用类人脑治疗工具、小机器人陪伴和训练等代用品。
⑤总之，自闭症孩子应多角度、多维度矫治，不是依靠单种或某种手段解决问题。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
星爸星妈要给自己的心找一个可以栖息的地方
1、与家庭成员、其他自闭儿家庭和专业机构（包括心理学专家）结成“战役”联盟。人多力气大，联盟的存在可以使你时间看见希望、看到进步、坚持长久的与病魔作斗争的心理能量。
2、定期找专业的心理专家调适心理，释放负性心情。这一点非常重要也非常必要。
3、适宜的期望值。自闭症必竞是一个**难题，自闭儿的愈后也很难预料，家长们只需要求自己尽最大力气，不要大过强求骤变的作用，由于这是不符合实际的想法。
4、坚持一份“公共”心态。自闭症是我们人类一起的敌人，家长们可以把自己的内在环境调整到为全人类在奋斗的“公共”心态，这样既能为自己增添无量的斗志，又能使自己坚持稳定的心情。
2、定期找专业的心理专家调适心理，释放负性心情。这一点非常重要也非常必要。
3、适宜的期望值。自闭症必竞是一个**难题，自闭儿的愈后也很难预料，家长们只需要求自己尽最大力气，不要大过强求骤变的作用，由于这是不符合实际的想法。
4、坚持一份“公共”心态。自闭症是我们人类一起的敌人，家长们可以把自己的内在环境调整到为全人类在奋斗的“公共”心态，这样既能为自己增添无量的斗志，又能使自己坚持稳定的心情。
康语优势
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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