绍兴孤独症自闭症
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- 授课学校: 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
现在的孩子从小就开始接触手机,跟人接触的机会很少,都在网络中度过,慢慢的连最基本的交流都不会了?
现在,家庭条件都越来越好,在小孩小的时候,就让孩子们接触手机,接触游戏,导致陷进去了,孩子的自制力本来就差,家长再不加以管教,很容易迷上,但家长朋友还要有工作,每天忙着赚钱,这也是没办法,没法照看孩子,跟孩子在一起的时间很少。
在这样的背景下,越来越多的孩子从下就患上了自闭症,这是谁的错?家长的?孩子的?
唉,这不是某个人的过错,这是我们改变不了的,既然改变不了,那我们就避免。
家长朋友要尽量多空出些时间去陪陪孩子,让孩子感受到爱,而不是让孩子面对冷冰冰的手机。
家长朋友在节假日多带孩子出去玩,让孩子感受到大自然的美,以及你们的陪伴,多让孩子去说话,去跟别的小朋友玩,让孩子在游乐中慢慢的摆脱掉手机。
家长朋友们一定要注意陪伴孩子,自闭症不是小事!
现在,家庭条件都越来越好,在小孩小的时候,就让孩子们接触手机,接触游戏,导致陷进去了,孩子的自制力本来就差,家长再不加以管教,很容易迷上,但家长朋友还要有工作,每天忙着赚钱,这也是没办法,没法照看孩子,跟孩子在一起的时间很少。
在这样的背景下,越来越多的孩子从下就患上了自闭症,这是谁的错?家长的?孩子的?
唉,这不是某个人的过错,这是我们改变不了的,既然改变不了,那我们就避免。
家长朋友要尽量多空出些时间去陪陪孩子,让孩子感受到爱,而不是让孩子面对冷冰冰的手机。
家长朋友在节假日多带孩子出去玩,让孩子感受到大自然的美,以及你们的陪伴,多让孩子去说话,去跟别的小朋友玩,让孩子在游乐中慢慢的摆脱掉手机。
家长朋友们一定要注意陪伴孩子,自闭症不是小事!
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
干预训练治疗:干预训练可以帮助孩子尽快的恢复健康,主要是通过“感觉统合训练”开启和建立患儿的感觉器官和大脑神经系统之间的正常联系,使其逐步具备学习能力,进而促进自闭症儿童的语言发展和社会化进程,通过长期的训练,还的病情会明显的好转
行为治疗:是现在比较常见的自闭症的治疗方法,此方主要是对患儿的不良行为习惯进行矫正。每个自闭症孩子的病情不一样,家长可以根据医师的建议采取合适的自闭症的治疗方法和行为训练,那么行为治疗就可以起到很好的治疗效果。
干预训练治疗:干预训练可以帮助孩子尽快的恢复健康,主要是通过“感觉统合训练”开启和建立患儿的感觉器官和大脑神经系统之间的正常联系,使其逐步具备学习能力,进而促进自闭症儿童的语言发展和社会化进程,通过长期的训练,还的病情会明显的好转
行为治疗:是现在比较常见的自闭症的治疗方法,此方主要是对患儿的不良行为习惯进行矫正。每个自闭症孩子的病情不一样,家长可以根据医师的建议采取合适的自闭症的治疗方法和行为训练,那么行为治疗就可以起到很好的治疗效果。
干预训练治疗:干预训练可以帮助孩子尽快的恢复健康,主要是通过“感觉统合训练”开启和建立患儿的感觉器官和大脑神经系统之间的正常联系,使其逐步具备学习能力,进而促进自闭症儿童的语言发展和社会化进程,通过长期的训练,还的病情会明显的好转
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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