绍兴孩子自闭症怎么训练

　　教说话。首先要明白自闭症孩子最重要的不是说话，而是对人的兴趣，培养和家人的亲密关系。说话并不需要刻意的教，孩子只要身体器官发音没问题，各方面能力提升后，开口说话是很自然的事。当然平时，可以多和孩子沟通，多旁白，带出去玩，看到什么，听到什么，心情怎样……家人要把当时的场景描述出来，积累语言。还可以多看绘本，讲故事时，碰到熟悉的，孩子知道的，说到一半故意停顿，孩子这时就会很自然的接下去……当然这不是一天两天可以改变的。但长期坚持，孩子是肯定会开口说话的。

　　教说话，切忌不可，你说一句非得逼孩子说一句，等孩子真正开口说了，全是鹦鹉学舌，到时纠正起来更麻烦，一定要在生活中，慢慢教，孩子的语言才会自然，不刻板。

以为自闭症患者是天才或智障，这两种看法都是片面的。在现实中，只要10%左右的自闭症儿童在数学、音乐、回忆、日历、或科技领域有逾越常人的体现。绝大多数自闭症患者的技术都很一般，乃至不如一般人。自闭症与智力妨碍也不可一概而论。国内外研讨表明，25%左右的自闭症儿童智力正常(智商大于70)。通过有效科学的干预，一些自闭症患者可以很好的提高自理和理解能力。所以，面对自闭症患者，不要有"他们是天才”的想象，也不要有“他们是智障”的定位，咱们要根据患者自身的特定状况，来对他们作出客观的判别。