• 好学教育合作机构 >
  • 宜昌康语儿童自闭症康复中心 >欢迎您!
  • 您当前的位置是:宜昌培训网 > 宜昌基础教育培训 > 宜昌儿童自闭症康复 > 宜昌孤独症自闭症_孤独症与自闭症一样吗
    宜昌孤独症自闭症

    宜昌孤独症自闭症

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
    • 已关注: 加载中
    • 教学点: 详见内容
    • 课程价格: 请咨询
    • 开班时间: 滚动开班
    • 优惠价格: 请咨询
    • 咨询电话:
    课程详情
    2022-03-17 10:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    幼儿园的孩子有轻微自闭症,老师如何让和他相处?
      老师就要多鼓励幼儿,有意识的培养孩子的自信心。平时可以多让这部分孩子参加一些简单的游戏,在游戏的过程中,如果孩子做得很好就一定要及时给予表扬和鼓励。

      平时上课的时候呢,可以提一些比较简单的问题让这部分孩子来回答,回答对了一定要表扬激励,如果回答错了也告诉孩子没有关系,下次他一定会成功的,平时的时候不管孩子做什么事情,一定要把表扬挂在嘴上。

      让孩子自身感觉到自己也是很棒的,有时候老师的一句激励的话,对他们意义是非常重大的,有可能会改变他们的一生。

      自闭症的孩子有时候会出现一些奇怪的行为,比如会经常发出很怪的声音,突然在课堂上大喊大叫,或者是拿手敲自己的头,这个时候老师一定不要过于的呵斥孩子。有时候孩子做这种行为根本是无意识的,这种情况下老师可以用一些方法来转移孩子的注意力。孩子注意力转移了,那么他慢慢的这种怪的行为就不再产生了。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果
    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
    自闭症其实就是孩子自信心不足造成的!要先培养孩子自信心!
    第一步:家长投其所好,跟他互动他有兴趣的内容!增加亲和力,使他慢慢放开心里!使他增强自己的自信能力

    第二步:待第一步工作有很大进步后,慢慢邀请亲戚朋友的孩子来家里玩,不要强迫他跟其他孩子要,等孩子更其他孩子见面多了熟了,然后慢慢拉进距离!使他对其他孩子产生兴趣!

    第三步:跟亲戚朋友孩子混熟了,就慢慢带她去外面玩耍,先不要待人多的地方去,一步一步的来!

    整个这个过程比较漫长,家长要有耐心!不要对孩子大脾气!过程中要经常夸奖!慢慢培养孩子自信心!自信心有了,自闭症就好了!
    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


    康语专家

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
    9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


    更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 宜昌康语儿童自闭症康复中心 进行详细了解。
    或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
    当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/21573.html
    温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-836-9218
     
    免费体验课开班倒计时