宜昌aba自闭症干预方法
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- 授课学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
有时候自闭症远在出生前就已发病。在某一小点上,发生了细小的错误。这个错误发生在基因图谱中某处,而正是这些基因最终使人长大为一个具有极其复杂的中枢神经系统的人。这个错误非常细微,因而绝大部分基因图谱能顺利运作,因而婴儿诞生时看上去十分正常。直到大约生命的第二年这个微小错误的后果才会显现,带来重大甚至摧毁性的后果。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
自闭症孩子当中,会有在炎热的夏季穿着冬天的棉衣也感觉不到热的,寒冷的冬季穿着一件T恤也感觉不到冷。这一行为虽然可以解释为孩子们无法判断穿什么衣服能同季节相符,然而对温度有独特的感觉是产生这一行为真正的原因。
对于疼痛,自闭症孩子也有独特的感觉。有的自闭症孩子感受不到虫牙的疼,受伤了、流血了也不会产生反应。还有对温度和疼痛等感觉迟钝的孩子,有时他们将身体的一部分长时间靠在暖气设施上,烫伤了也不会察觉。还有的孩子,身体不停地旋转,但他们并没感觉到头部有不适感,这也是不正常的行为。
对于疼痛,自闭症孩子也有独特的感觉。有的自闭症孩子感受不到虫牙的疼,受伤了、流血了也不会产生反应。还有对温度和疼痛等感觉迟钝的孩子,有时他们将身体的一部分长时间靠在暖气设施上,烫伤了也不会察觉。还有的孩子,身体不停地旋转,但他们并没感觉到头部有不适感,这也是不正常的行为。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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