• 好学教育合作机构 >
  • 中山康语儿童语言迟缓训练中心 >欢迎您!
  • 您当前的位置是:中山培训网 > 中山基础教育培训 > 中山儿童自闭症康复 > 中山两岁孩子语言迟缓_2岁语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗
    中山两岁孩子语言迟缓

    中山两岁孩子语言迟缓

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 中山康语儿童语言迟缓训练中心
    • 已关注: 加载中
    • 教学点: 详见内容
    • 课程价格: 请咨询
    • 开班时间: 滚动开班
    • 优惠价格: 请咨询
    • 咨询电话:
    课程详情
    2021-12-15 16:00
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    语言发育迟缓的原因和影响因素
    受语言学习限定的特异性障碍(发育性运动性失语,发育性感觉性失语)
    发育性运动失语,其语言的理解与年龄相符,但语言表达有障碍。这样的病例预后良好,例如在3周岁时完全没有自发言语,在6岁时多能达到正常儿童的语言。
    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    语言发育迟缓小知识
    1.较少的环境刺激影响大脑发育
    在婴儿期,大脑尚未完全发育。它受到的环境刺激有助于在孩子的大脑中形成突触,而脑突触的连接构成了整个发达的大脑系统。当婴儿的大脑中的某些突触不受环境刺激时,它们很容易消失,这会影响大脑网络的建立。家庭环境是婴幼儿期环境刺激的重要来源。

    2.家庭参数影响父母与子女之间的沟通
    家庭参数主要是指生活质量和物质条件。在生活质量较高的家庭中,父母为孩子准备更多的活动,他们也关注孩子与社会之间的沟通。此外,父母还将为孩子们准备大量的书籍,玩具和其他材料,使孩子们得到更多多样的环境刺激。

    3.家庭的语言更加多样化
    优越的语言环境意味着父母可以与孩子积极沟通。采取不同形式的语言表达,并给孩子不同的语言环境刺激,例如描述和重述。单一的家庭语言环境将限制儿童接受环境刺激的渠道。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 中山康语儿童语言迟缓训练中心 进行详细了解。
    或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
    当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/21377.html
    温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-836-9218
     
    免费体验课开班倒计时