乐山感统失调训练

　　有助于神经系统对各种感觉进行加工和处理：如果孩子积极的参与一些有意义的活动，有助于改善孩子的中枢神经系统，有助于提高自身的感觉强度、存在的时间和感觉的质量，这样才有利于增强孩子的适应能力。如果孩子的适应能力增强了，孩子的大脑就会更好的进行感觉的加工和处理，最后孩子的认知能力、学习能力和其他方面的综合素质，才能获得逐步的提高。

　　有助于促进孩子社交能力的发展：有些感统失调的孩子，一般会缺乏玩耍的兴趣和能力。对小孩子来说，主要任务就是玩耍，比如通过玩耍来结识新的小朋友。如果孩子跳过感统课的培训，就可能会缺乏结交新朋友的能力。

　　在多种训练的项目当中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现。也就可以塑造孩子一个强健的体格。

　　感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。这个不是自闭症的。通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。

　　感统失调可能就是因为生长发育的不全导致的，例如缺乏针对性的刺激或者运动，在很多的孩子小的时候都会出现。但是自闭症的形成的影响的原因有很多，和心理，社会环境的问题都有关系，自闭症的孩子是不愿意与别人接触，感统失调是身体没有足够的协调能力。

1、语言发育迟缓。
感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。

2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。
这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位。所以，如果孩子始终学不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。

3、玩耍时，技巧不如其他孩子。
感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一，对外界缺乏有效的顺应性反应。所以，他们不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具弄坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避。

4、讨厌手工劳动和益智游戏。
有些感统失调的孩子手眼协调差，不会拼图，不会用剪刀，所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。

5、不会钻、爬、跑、跳。
感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来，钻、爬、跑、跳以及坐起或站起的动作会比较吃力。

6、发育水平基本正常，但行动笨拙。
一些孩子的发育水平也许基本符合正常的发育标准，但是你会发现，他们走路比较费劲，动作也非常不协调，跑步的时候还常常会出现摔倒的情况，也是由于感觉统合失调的缘故。

7、反应敏锐，焦躁不安。
触觉敏感的孩子反应特别敏锐，讨厌别人的靠近和触摸，甚至讨厌光和声音，对集体活动也非常抗拒。

　　1、触觉感统失调

　　症状：紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

　　2、前庭感统失调

　　症状：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

　　3、视觉感统失调

　　症状：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

　　4、听觉感统失调

　　症状：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

　　5、本体感统失调

　　症状：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

　　6、动作协调不良

　　症状：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。