宜春两岁孩子语言迟缓

　　1.遗传因素:例如脑损伤和脑功能不足。

　　2.缺乏训练:特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时口语训练。

　　3.过于溺爱:不用孩子开口，他手一指，父母马上心领神会的立即给予满足。

　　4.缺少环境刺激或刺激不当:由于缺乏科学的育儿知识，很多祖辈或保姆只管孩子的吃饱喝足或不生病，很少和孩子进行感情的语言交流，使得孩子缺失了语言学习的机会。有的家庭关系紧张，关系不和，激烈的语言多，孩子在这种环境下胆小、不安，正常的语言发育也会受到抑制。有的父母让孩子背唐诗宋词，而忽视了在生活中多交流，以导致孩子在生活中言语交流感到窘迫而少言语。

　　5.听力问题和构音器官的发育异常:宝宝的听力问题，口齿结构，软腭发育异常，都会对孩子的语言发育产生影响。