乐山如何训练注意力集中
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
提供两个注意力的训练方法供参考:四角呼吸法和中断电源法。
四角呼吸法
找一个四边形的物体,将目光移动到四边形的左上角,开始吸气并在心中默数1,2,3,4,接着,目光移动到四边形的右上角,默数到4,然后,目光向下移动到四边形的右下角,默数到4,最后,目光移动到左下角定住,在心中告诉自己,放松,放松,微笑。缓慢重复几次之后,人就能集中注意力。
中断电源法
暂时中断眼前的工作,做点儿跟手头工作不同类型的事情。比如,整理了一上午数据,休息时可以站起来去爬个楼梯,增加一点刺激;处理了一上午客户投诉,休息时可以放空一下,站在窗边远眺几分钟,降低一点刺激。
这两个方式都是通过调节肾上腺素的分泌水平,来调节注意力。
多尝试,找到适合自己的,勤加练习,就能掌控自己的注意力。
四角呼吸法
找一个四边形的物体,将目光移动到四边形的左上角,开始吸气并在心中默数1,2,3,4,接着,目光移动到四边形的右上角,默数到4,然后,目光向下移动到四边形的右下角,默数到4,最后,目光移动到左下角定住,在心中告诉自己,放松,放松,微笑。缓慢重复几次之后,人就能集中注意力。
中断电源法
暂时中断眼前的工作,做点儿跟手头工作不同类型的事情。比如,整理了一上午数据,休息时可以站起来去爬个楼梯,增加一点刺激;处理了一上午客户投诉,休息时可以放空一下,站在窗边远眺几分钟,降低一点刺激。
这两个方式都是通过调节肾上腺素的分泌水平,来调节注意力。
多尝试,找到适合自己的,勤加练习,就能掌控自己的注意力。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
一、首先老师上课要有趣,绘声绘色,有新意有内容。有时候孩子上课不专心,是因为老师上得枯燥,或者太简单孩子觉得无聊,或者太难听不懂。
二、如果题主是老师,当然从改善自身的上课质量入手,同时提高自己的课堂管理能力,形成良好的课堂氛围,用85%的愿意学习专心听讲的学生来管理影响15%的欠缺注意力的学生。
三、如果题主是家长,首先跟孩子平心静气地了解情况,不专心是因为什么原因,再对症下药。如果因为老师的内容太难,那就要帮孩子补补功课;如果太简单觉得无聊,就告诉孩子不要太骄傲,老师讲的内容TA能不能有更好的办法解决;如果是老师讲的水平不行,那就告诉孩子每个老师不同,学习靠自己,自己多用点心钻研等等。
四、锻炼孩子的专注力,安排一些力所能及的要跳一跳才能够的着的任务,这样既锻炼了专心还能有成就感。
五、注意分清是所有课都没有注意力呢还是某一课,这或许说明孩子对有些课没有兴趣,要用多元智能的眼光来看待和发挥发展孩子的智能。
二、如果题主是老师,当然从改善自身的上课质量入手,同时提高自己的课堂管理能力,形成良好的课堂氛围,用85%的愿意学习专心听讲的学生来管理影响15%的欠缺注意力的学生。
三、如果题主是家长,首先跟孩子平心静气地了解情况,不专心是因为什么原因,再对症下药。如果因为老师的内容太难,那就要帮孩子补补功课;如果太简单觉得无聊,就告诉孩子不要太骄傲,老师讲的内容TA能不能有更好的办法解决;如果是老师讲的水平不行,那就告诉孩子每个老师不同,学习靠自己,自己多用点心钻研等等。
四、锻炼孩子的专注力,安排一些力所能及的要跳一跳才能够的着的任务,这样既锻炼了专心还能有成就感。
五、注意分清是所有课都没有注意力呢还是某一课,这或许说明孩子对有些课没有兴趣,要用多元智能的眼光来看待和发挥发展孩子的智能。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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