中山孩子普遍专注力培训
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- 授课学校: 中山康语儿童语言迟缓训练中心
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康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子注意力的培养需要一个渐进的过程,以下的方法对于孩子注意力的建立有一定作用:
坚持执行始终如一的规章和纪律。
保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事,你生气是正常的,但也是可以控制的。
预料到孩子可能会出麻烦时,要做好准备;麻烦到来时,努力使自己情绪保持冷静。
对孩子积极的行为给予肯定,哪怕是很小;主动有意识地寻找孩子身上的优点。
避免经常使用表示否定态度的语言,如“不许”、“停止”、“不”。
给孩子制定一个清晰的作息表,规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。
当教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求。
给孩子一定的责任,这在其成长过程中至关重要。交给他的任务应该是他力所能及的。孩子一旦完成了任务,即使完成得不理想,也要给予承认和表扬。
切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子,也不要被孩子吓倒。孩子最终是会学乖的。
坚持执行始终如一的规章和纪律。
保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事,你生气是正常的,但也是可以控制的。
预料到孩子可能会出麻烦时,要做好准备;麻烦到来时,努力使自己情绪保持冷静。
对孩子积极的行为给予肯定,哪怕是很小;主动有意识地寻找孩子身上的优点。
避免经常使用表示否定态度的语言,如“不许”、“停止”、“不”。
给孩子制定一个清晰的作息表,规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。
当教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求。
给孩子一定的责任,这在其成长过程中至关重要。交给他的任务应该是他力所能及的。孩子一旦完成了任务,即使完成得不理想,也要给予承认和表扬。
切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子,也不要被孩子吓倒。孩子最终是会学乖的。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、激发孩子的学习兴趣。
俗话说,兴趣是最好的老师。如果孩子对一门学科感兴趣,他自然会
集中注意力认真倾听。无论老师还是家长,都要激发学生的学习兴趣,找到最佳的切入点,提高孩子的学习兴趣。如网上“徒手劈砖”的老师,他就成功地做到了激发学生的兴趣。平时常常看到一些孩子看自己喜欢的书时,总能做到忘我的境界,这完全是由于书中的内容吸引了他,引起了他的兴趣。所以,无论老师或家长,都要激发孩子的学习兴趣,这样才能让孩子在课堂上集中注意力。
2、锻炼孩子的注意力。
家长可以根据学生的年龄特点,锻炼孩子的注意力。可以给孩子买一个计时的沙漏,规定孩子在一定时间内要认真完成一件事情。如五年级的学生,集中注意力的时间一般应在30分钟左右,家长可以给孩子买一个30分钟的沙漏,告诉孩子,每次以沙漏计时,在30分钟内应该做到心无杂念地认真阅读、认真作业,这一阶段不许做其他的事情,不要东张西望,不要喝水吃零食等。时间到了,让孩子放松一会儿,然后再一次进入沙漏计时阶段。经过多次的训练,孩子自然而然会集中注意力了。
3、培养孩子排除干扰的能力。
一些孩子总会管其他事情,窗外一有风吹草动就恨不得立马跑出去。对于这样的孩子,家长要注意培养孩子排除干扰的能力。告诉孩子,不要见到什么就去看什么,不要听到什么就去听什么,而是要静下心来认真听老师讲课。
同时家长要购买文具用品时也要注意,不要购买一些外表鲜艳,样式繁多的文具,购买正常的文具就可以了。每天上学前,家长可以检查孩子的书包和口袋,不要让孩子带玩具等上学。好玩的文具和玩具都会影响孩子的注意力。孩子的注意力既然难集中,家长就更要注意这方面了。
4、联系老师,让老师在课堂上进行督促。
孩子在课堂上不能集中注意力,家长一定要多联系老师,让老师在课堂上多督促孩子,多让孩子回答问题。只有这样,才能提高孩子的上课专注力。
家长要根据孩子的年龄提高孩子的注意力,让孩子专注认真地做一件事情,家长平常也要注意这方面的锻炼与督促。
俗话说,兴趣是最好的老师。如果孩子对一门学科感兴趣,他自然会
集中注意力认真倾听。无论老师还是家长,都要激发学生的学习兴趣,找到最佳的切入点,提高孩子的学习兴趣。如网上“徒手劈砖”的老师,他就成功地做到了激发学生的兴趣。平时常常看到一些孩子看自己喜欢的书时,总能做到忘我的境界,这完全是由于书中的内容吸引了他,引起了他的兴趣。所以,无论老师或家长,都要激发孩子的学习兴趣,这样才能让孩子在课堂上集中注意力。
2、锻炼孩子的注意力。
家长可以根据学生的年龄特点,锻炼孩子的注意力。可以给孩子买一个计时的沙漏,规定孩子在一定时间内要认真完成一件事情。如五年级的学生,集中注意力的时间一般应在30分钟左右,家长可以给孩子买一个30分钟的沙漏,告诉孩子,每次以沙漏计时,在30分钟内应该做到心无杂念地认真阅读、认真作业,这一阶段不许做其他的事情,不要东张西望,不要喝水吃零食等。时间到了,让孩子放松一会儿,然后再一次进入沙漏计时阶段。经过多次的训练,孩子自然而然会集中注意力了。
3、培养孩子排除干扰的能力。
一些孩子总会管其他事情,窗外一有风吹草动就恨不得立马跑出去。对于这样的孩子,家长要注意培养孩子排除干扰的能力。告诉孩子,不要见到什么就去看什么,不要听到什么就去听什么,而是要静下心来认真听老师讲课。
同时家长要购买文具用品时也要注意,不要购买一些外表鲜艳,样式繁多的文具,购买正常的文具就可以了。每天上学前,家长可以检查孩子的书包和口袋,不要让孩子带玩具等上学。好玩的文具和玩具都会影响孩子的注意力。孩子的注意力既然难集中,家长就更要注意这方面了。
4、联系老师,让老师在课堂上进行督促。
孩子在课堂上不能集中注意力,家长一定要多联系老师,让老师在课堂上多督促孩子,多让孩子回答问题。只有这样,才能提高孩子的上课专注力。
家长要根据孩子的年龄提高孩子的注意力,让孩子专注认真地做一件事情,家长平常也要注意这方面的锻炼与督促。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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