乐山什么叫感统课程
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- 授课学校： 乐山康语儿童康复训练
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课程详情
2021-10-24 15:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
康语荣誉
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
感统失调对孩子的危害
感觉整合障碍患儿智力水平正常，但由于缺乏整合能力，智力发育不充分。一般感觉整合障碍的危害有：学习能力下降，语言表达能力差，心理现象成熟晚，自制力差，情绪敏感，缺乏自信，人际交往能力差等，这些情况在学龄儿童与同龄人的比较中尤为明显。
康语专家
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
刘芳
国际注册儿童高级语言训练师，国际注册儿童高级口肌训练师。
杨梦丽
康语联合创始人，儿童倍速成长课程创始人。
感统训练原则
突出儿童的主体位置，只要尊重并突出儿童的主体位置，才干充分调动儿童积极性，儿童是感统练习的主体，而非教师或家长，教师的效果在于合理规划设计方案、创设练习情形、点评反馈、提示、启示，感统练习课堂一定不能以教师为主体位置，导致练习出现偏差。
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