乐山感统失调有什么症状
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- 授课学校: 乐山康语儿童康复训练
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优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统失调在很多孩子身上都有明显发生过,尤其是表现在13岁以前的青少年儿童身上特别明显。感统失调长期发展下去对孩子在行为和观念认知上影响还是挺大的,容易成为一种习惯和思想长期影响孩子的行为举止和学习成绩。为此爸爸妈妈们应该时刻关心自己的孩子,必要时候通过感统训练逐步纠正这种情况。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
刘芳
国际注册儿童高级语言训练师,国际注册儿童高级口肌训练师。
杨梦丽
康语联合创始人,儿童倍速成长课程创始人。
应用对象
四肢不灵活,平衡能力差,两侧协调不良,身体僵硬的幼儿。
训练目的
加强前庭平衡和运动规划能力。
指南要点
成人盘腿坐,让孩子坐在腿上,左右摇摆。或者准备一张旧沙发或旧床垫,当大人抱起小孩时,把他轻轻放进沙发里,让他的身体在垫子上自由地弹起。初学时,幼儿可能会害怕,首先不要抬得太高,尽量放低,等他习惯了以后再慢慢抬起来,但还是要注意不要让幼儿弹到沙发外面,以免受伤。
四肢不灵活,平衡能力差,两侧协调不良,身体僵硬的幼儿。
训练目的
加强前庭平衡和运动规划能力。
指南要点
成人盘腿坐,让孩子坐在腿上,左右摇摆。或者准备一张旧沙发或旧床垫,当大人抱起小孩时,把他轻轻放进沙发里,让他的身体在垫子上自由地弹起。初学时,幼儿可能会害怕,首先不要抬得太高,尽量放低,等他习惯了以后再慢慢抬起来,但还是要注意不要让幼儿弹到沙发外面,以免受伤。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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