石家庄语言发育迟缓上感统课
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- 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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语言发育迟缓,S语言发育迟缓?不会说话,语言水平落后
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
父母少言寡语:有些父母相对比较内向,平时说话很少,孩子也就缺乏语言学习和模仿的环境,自然说不出来。
身边的人所用词语过于复杂:孩子的模仿能力很强,但是发音初期能接受的还是集中在简单的、常见的、最好是叠词或者容易发的音上面。那么,如果孩子长时间接触的都是过于复杂的词语,对于宝宝开口说话也会有一定的影响。
家长说话语速过快:孩子都是先听后说,如果家长语速过快,对孩子的接受学习就增加了难度。给孩子创造良好的语言环境就需要家长多说、慢说、简单说、重复说。慢且重复地说,不仅有助于孩子的语言发育,还有利于孩子的安全感。
身边的人所用词语过于复杂:孩子的模仿能力很强,但是发音初期能接受的还是集中在简单的、常见的、最好是叠词或者容易发的音上面。那么,如果孩子长时间接触的都是过于复杂的词语,对于宝宝开口说话也会有一定的影响。
家长说话语速过快:孩子都是先听后说,如果家长语速过快,对孩子的接受学习就增加了难度。给孩子创造良好的语言环境就需要家长多说、慢说、简单说、重复说。慢且重复地说,不仅有助于孩子的语言发育,还有利于孩子的安全感。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、营养不良,主要原因应该就是孩子在4个月开始就可以添加辅食,1岁以后要以辅食和奶为主,父母喂养不对,孩子就会营养不良,造成发育迟缓。
2、先天遗传。如果父母矮小,再加上营养不良,更会造成孩子发育迟缓。
3、孩子缺钙。钙是促进骨骼发育的关键因素。从孩子出生以后就要定时定期给孩子补钙,再加上多多锻炼身体,才会促进骨骼生长发育,孩子才会长高。
4、内分泌影响。宝宝睡眠如何?孩子是不是不爱睡觉?不爱睡觉也影响发育。
2、先天遗传。如果父母矮小,再加上营养不良,更会造成孩子发育迟缓。
3、孩子缺钙。钙是促进骨骼发育的关键因素。从孩子出生以后就要定时定期给孩子补钙,再加上多多锻炼身体,才会促进骨骼生长发育,孩子才会长高。
4、内分泌影响。宝宝睡眠如何?孩子是不是不爱睡觉?不爱睡觉也影响发育。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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