石家庄孩子说话语言障碍

　　家庭教育方面。

　　父母和家里其他成员需要创设一个良好的沟通环境，从孩子的现有能力出发，比如孩子只会说“拿”这个字，那么家长在拿东西或者让孩子拿东西的时候，就要对动作进行描述，让孩子的理解这个字的意思并做到泛化。

　　家长对孩子的动作、想法要及时回应。由于孩子的表达能力不够，孩子的很多想法都是通过动作、声音、表情、肢体语言等等方面表现的，而需要家长做到的是，对孩子除了语言外的表达方式进行反馈，比如孩子指了指饼干，家长就可以帮孩子描述出来“宝宝要饼干”，这时候也可以引导孩子表达“要”。

　　干预训练方面

　　有条件的家庭可以让孩子接受一对一的专业干预训练。专业的干预训练能让孩子的认知、理解、表达等能力同步发展。

　　进行干预训练时，几乎每个孩子都会遇到瓶颈期，这时候家长一定要调整好心态，因为孩子是最能敏锐察觉家长的反应的。家长是最直接影响孩子的人，孩子的表现也是家长心理的投射，所以要给孩子创造良好的养育环境。