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    石家庄语言迟缓

    石家庄语言迟缓

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    课程详情
    2021-09-30 11:00

    儿童语言发育迟缓怎样训练,语言发育迟缓,多元化训练。

    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问
    自闭和发育迟缓的区别?
      孩子发育迟缓,是指孩子在语言或行动上的发育低于同龄人!

      而自闭症,指的是孩子不喜说话,与人无目光对视,不喜欢被大人疼爱,只会鹦鹉学舌,不喜欢玩玩具等等行为!

      两者有一定的关联性,但不完全具有包容性,像有些自门闭症的孩子,智力发育特别早,特别聪明,但大多数自闭症孩子智力发育都比较迟缓

      发育迟缓的孩子,父母早期干预越早,后期恢复的机率就越大,恢复的程度就越好!

      两者不能说谁好谁不好的问题,孩子只要有以上的任何一种情况,父母都应该对孩子提早干预,并积极进行治疗,越早对孩子越好,孩子恢复的程度就会越早,也会恢复得越好!
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
    与孩子进行语言交流的方法
    1、和孩子快乐地交流。儿童是希望妈妈懂得他的意思,想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视儿童想把这种知想法传达给他人的心情。不知道和妈妈交流之快乐的孩子,语言的发展往往是迟缓的。

    2、不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样,但很难把自己所想的完全表达出来。这时候,如果妈妈把孩子想说的话都说出来了,孩子就会丧失说话的积极性。孩子正在说话时妈妈要边随声附和边注意听,积极带动孩子快乐地说话,妈妈要恰到好处地接住孩道子的话。

    3、给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。妈妈多要带孩子出去玩,为孩子读童话和图画书。知识和经验累积越多,语言就更丰富。知道如何去谈自己实际看到的、感受到的事情并体会其快乐性回,求知的好奇心也得到了发展。

    4、和朋友一起充分地玩耍。答虽然妈妈对于孩子的什么话都能回应,但朋友就做不到了,如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方,对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系,一百年吸收新的语言和知识。
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