石家庄语言迟缓儿童口腔训练

1、积极回应孩子
积极地以言语和词汇对孩子的咕咕声、咿呀语做出反应，这样会鼓励孩子试着发音，这些发音也会融入到最早说出的词的发音中，并让孩子有机会以轮流的方式交谈。
2、跟随孩子的兴趣
孩子正在玩的、看的、吃的、指的等等，凡是能引起孩子注意的事物就是他们的兴趣所在，例如和抱抱旺学说话，家长告诉他们“是什么”。这样做的目的就是，经过反复重复，让他们对物品的实物和发音形成链接，从而掌握这个词汇。
3、和孩子玩游戏
陪孩子玩拍手、躲猫猫等社会性游戏，提供轮流说话的机会，语前沟通技巧是孩子学习语言的基础技能。
4、增加新的词汇和经验
在各种情境中反复使用新单词，并围绕新单词做拓展，如“看球”，“球弹起来了”，“把球给妈妈”。带孩子体验各种日常场景，如乘车、就餐、逛超市等，增加使用语言的机会。