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    石家庄宝宝自闭症评测

    石家庄宝宝自闭症评测

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    • 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-28 18:00

    自闭症的康复治疗,小孩自闭症表现,思维创新,儿童康复训练为主,集言语开发。

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念 01
    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    课程设置原理 02
    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
    你有没有发现,现在自闭症的孩子比原来多了?
      近年,自闭症的患病率有不断走高的趋势。2014年,美国疾病控制与预防中心发布报告,每68个美国儿童中就有1个自闭症患儿。而在2007年,该中心的调查显示,自闭症儿童患病率是1/150。仅仅7年,就翻了一倍多。世界多个国家的调查也显示,自闭症的患病率在1%左右。

      目前,我国尚未有全国性的自闭症流行病学调查报告,但有研究者估计患病率与其他国家相近。为什么自闭症的小孩会越来越多呢?可能有以下几个原因:

      一是,如今对自闭症的认识更全面,诊断标准也变了。在专业上,自闭症被称为自闭症谱系障碍。过去认识的自闭症,其实是非常典型、严重的自闭症。现在,轻、中、重度的自闭症都能识别出来。比如阿斯伯格症,现在也被纳入自闭症的范畴。同样有社交障碍,相比严重自闭症患者的回避交流,阿斯伯格综合征患者则表现为愿意交流,但交流技巧落后。

      二是,专业人士对自闭症的识别率提高了。过去人们可能把有些自闭症孩子误认为是发育迟缓或多动症。

      三是,有研究称,父母生育年龄的提高、环境污染,与自闭症患病率增加也有一定关系。

    康语专家

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
    9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


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