石家庄正规自闭症机构
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- 授课学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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小孩自闭症的治疗,自闭症的康复治疗。
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
自闭症是个让人们都很害怕的疾病,近些年自闭症的孩子越来越多了,在孩子确诊为自闭症时,有些家长会很疑惑为什么孩子会得自闭症,大多数家长都表现出痛苦,无奈和愤怒的心里。
所以有的家长悲观绝望,怨天尤人,也有些家长觉得自闭症没治了就听天由命顺其自然吧,有些家长则是带着孩子到处寻医,积极配合医生为孩子干预治疗。
1、作为家长不管感觉自己怎么不幸运都要积极面对现实积极的态度配合孩子的训练治疗,以最大程度的减轻孩子的社交/生活/语言等方面地障碍为目的。
2、其次家长自身要学习或咨询一些关于自闭症的一般知识,正确对待孩子的疾病。
3、真诚地跟孩子交流,了解孩子的想法及需求,不控制孩子的思想和行为,让孩子觉得有安全感!
4、鼓励孩子建立自己的社交圈,鼓励孩子自信的去结交朋友。关心孩子,也关心孩子的朋友。
最后在这里也要提醒各位家长,孩子的心理健康尤为重要,平时要给孩子足够的安全感,耐心的帮助孩子积极干预治疗。
所以有的家长悲观绝望,怨天尤人,也有些家长觉得自闭症没治了就听天由命顺其自然吧,有些家长则是带着孩子到处寻医,积极配合医生为孩子干预治疗。
1、作为家长不管感觉自己怎么不幸运都要积极面对现实积极的态度配合孩子的训练治疗,以最大程度的减轻孩子的社交/生活/语言等方面地障碍为目的。
2、其次家长自身要学习或咨询一些关于自闭症的一般知识,正确对待孩子的疾病。
3、真诚地跟孩子交流,了解孩子的想法及需求,不控制孩子的思想和行为,让孩子觉得有安全感!
4、鼓励孩子建立自己的社交圈,鼓励孩子自信的去结交朋友。关心孩子,也关心孩子的朋友。
最后在这里也要提醒各位家长,孩子的心理健康尤为重要,平时要给孩子足够的安全感,耐心的帮助孩子积极干预治疗。
张苗苗
康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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