石家庄自闭症康复机构
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- 授课学校： 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-09-26 15:00
自闭症儿童孩子在学校不合群，专业为自闭症儿童，及其家庭。
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症孩子最主要的障碍就是社会交往障碍
自闭症孩子最主要的障碍就是社会交往障碍了，换句话说，也就是融入社会比较困难。
要让咱们自闭症孩子融入社会，主要应该从这几个方面来努力:
1.提升自闭症孩子自身的能力，包括语言、认知理解能力、生活自理能力等，这些都是一些基础性的能力。与人交往，这些能力都是必不可少的。
2.家长需要提升辅导孩子的技能，了解孩子的特点，最大限度的帮助孩子提升能力，对于自闭症孩子来说，他的自控能力和自学能力都是有限度，需要家长的帮助。
3.让社会了解自闭症群体，了解和理解自闭症孩子的症状，给予理解、包容和帮助。
要让咱们自闭症孩子融入社会，主要应该从这几个方面来努力:
1.提升自闭症孩子自身的能力，包括语言、认知理解能力、生活自理能力等，这些都是一些基础性的能力。与人交往，这些能力都是必不可少的。
2.家长需要提升辅导孩子的技能，了解孩子的特点，最大限度的帮助孩子提升能力，对于自闭症孩子来说，他的自控能力和自学能力都是有限度，需要家长的帮助。
3.让社会了解自闭症群体，了解和理解自闭症孩子的症状，给予理解、包容和帮助。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童地板时光
自闭症儿童地板时光，地板时光是源于人本主义，以自闭症儿童为核心，根据自闭症儿童的实际需求和能力选择学习的任务和学习的方向。虽然这个方法较为灵活，但是对教育者的能力提出了较高的要求。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语优势
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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