厦门3岁感统失调的表现

　　我们再回到感统的问题，到底什么叫感统？

　　指大脑和身体相互协调的学习过程，而要使得这些能力与日俱增的前提就是，一遍又一遍的学习演练。

　　在婴儿时期，我们给与孩子足够的自由活动空间，他们的感统就可以得到刺激，正常的发展。

　　可是，现在很多隔代育儿、保姆育儿，怕脏不让孩子接触外界，不让孩子爬，没有爬行直接走的孩子，前庭没得到刺激，肌肉也没有力量，很有可能就会造成感统失调，可以表现为平衡能力差、运动能力差。

　　孩子长期没和外界接触，失去了基本的社交能力、语言能力，可以表现为对陌生事物极其敏感。

　　不让孩子玩沙捡地上东西，仅仅只是因为大人怕脏，就剥夺了孩子接受来自大自然的感统刺激。

　　不让孩子大跑大跳，就因为怕孩子流汗或者摔了，却让孩子大运动发展落后。

　　怕孩子吃不饱，就长期喂饭，怕孩子吞不下，长期只吃软烂的食物，缺乏咀嚼锻炼咬肌、唇肌，也会让孩子语言发育落后。

　　通常来说，我们可以把感统理解为：人通过感官来获取外界信息，并处理做出积极的反应的一种能力。

　　没有感统，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时的对外界的刺激做出反应。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、平衡感、空间感等等。

　　感觉统合并不是什么高深的理论，任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。

　　这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。

　　然而，大脑分了100多万个感觉区，对同时输入的许多感官信息，必须迅速、完整地协调和整合，否则孩子的思考能力和学习能力的发展就会收到影响了。

　　也就是说，孩子不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。

　　对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。正因为人有感觉统合的能力，所有的学习和动作才能顺利进行。