南昌前庭感觉统合失调

　　1、前庭失调表现

　　多动不安、注意力不集中，如上课分心、多小动作；

　　玩旋转的游乐设施，久玩不会感到头晕或者玩一会就头晕；

　　容易迷失方向，左右分不清，鞋子常穿反；

　　动作笨拙，容易摔跤、碰撞；

　　害怕运动，怕高。如不爱跑、跳、翻跟斗，害怕被举起等；

　　难以掌握球类运动，阅读画画困难；

　　坐姿不正，笔姿不当，阅读姿势不正确等；

　　语言发育迟缓，开始说话较晚，语言表达不清，语言表达困难等；

　　2、本体觉失调表现

　　方向感很差，容易迷路；

　　上下楼梯时显得特别紧张；

　　不能控制力量的大小，比如写字时过度用力把纸张戳破；

　　嘴舌不灵活，口齿不清；

　　眼睛看不到时，无法完成正确的动作。比如，闭上眼睛时，不能准确指出五官的位置；

　　动作笨拙，容易碰撞或摔倒；

　　速度控制差，比如跑步很难暂停下来；

　　站无站姿，坐无坐相。

　　3、触觉失调的表现

　　怕生、粘人、爱哭闹；

　　讨厌被他人触摸；

　　吃手、咬指甲、咬人；

　　难以适应新的环境；

　　不合群，容易与别人发生冲突；

　　挑食、偏食；

　　情绪不稳定，固执，爱发小脾气。

　　举个简单例子，羽毛球从天空快速飞来，你能在瞬间挥拍，准确击中羽毛球，这是感觉统合的一个方面。其他还有很多，比如视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，前庭觉（空间、速度与平衡），本体觉（肌肉、关节的感觉）。是不是觉得感觉统合就包含了作为人的方方面面？确实如此，感觉统合就是每一个人的基础感知觉系统，从婴儿开始，学会坐、爬、走、跳、听、说、读、写、思考，这些就是人的感觉统合正常发育发展过程。

　　感统它就是把作为人的所有感知觉都囊括进去了（视、听、嗅、味、触、平衡、本体），可是要知道人的发育发展有个体差异性、还有阶段性。感觉统合作为人的各种感觉通路与大脑神经系统的发育，确实很重要，但也不是某些网络文章所宣扬的，孩子错字、漏题、怕生、不会系鞋带、不认真听课等等，什么都往感统失调的大锅里放。

　　强调一下，感觉统合是很重要，甚至是每个人存在的方式，请问谁不是通过视，听，嗅，味，触，平衡，运动，本体这些感知觉在生活呢？但不要随便什么行为表现都说是感动失调，这个坑太大，都装进去也无益。

　　至于怎么训练和提升？幼儿期多做户外活动、多与同龄孩子玩耍、多参加体育运动，现在的幼儿园和小学也很重视素质和体能教育，知识学习也很重要，是后期高级认知能力发展的重要有机组成。