杭州感觉综合失调症

　　神经传导通路不畅，表现为：有足够的认知能力，理解能力也很好，但传达至行动上不能统一，表现得笨手笨脚，身体不能协调。也就是大脑和身体各部分的协调出现了障碍，“心有余而力不足”。这样的孩子，心中容易困惑煎熬、紧张焦虑，易产生不安全感，因而爱发脾气，进而影响社交，朋友少，孤单孤僻，使未来生活和工作都很辛苦。

　　脑功能发育不成熟，表现为：各项行为反应迟钝，特别在语言表达方面，组织慢，吐字不清，易被嘲笑；动作方面反映迟缓，易被误伤；学习上理解整合知识慢，成绩差……诸多因素，因而，对自己很不自信，造成极大的心理阴影，进而影响未来的生活工作，不易立足。

　　这些方面，家长老师如果不能及时了解，不能及时通过正确专业的治疗训练，无疑，对孩子的未来是一个极大的障碍。

　　现在有很多的正规专业的训练机构，对感统失调的孩子，家长应该重视起来，及早治疗，是可以改善的。

　　1，舒尔特表格训练法

　　用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。

　　实验表明，如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习，可以有效地提高孩子注意力，作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。

　　2，换豆子有游戏

　　这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下，低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。

　　游戏可以让父母和孩子一起做。

　　第三，关注力的训练

　　先从孩子感兴趣的事情入手，渐渐培养孩子的关注力。有了关注力，自然就有了注意力。

　　事实上，培养孩子的注意力有很多种方法，关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时，也必须注意孩子的注意力不集中，是否存在病因，比如多动症等等，如果父母发现疑似，应该去正规医院排查。

1.发音功能的训练：
吹汽球，伸舌头，舔上下嘴唇转圈，模仿动物发出的声音，平时多注意对咀嚼的训练，不要吃切的过于细碎的食物，
2.听觉训练
叫孩子的名字，看他的反应
3.视觉训练
指出身体部位，重复，频繁，
发指令拿东西，让孩子接受、熟悉指令，而这个过程是对听力，视觉，触觉，注意力，记忆力的综合训练.
4.表达能力训练
小猫怎么叫，汽车怎么叫，让模仿动物的叫声，和孩子互动，
在游戏中，让孩子把感觉和需求说出来!
很多人可能会觉得，感统训练是对有问题的孩子做的训练，其实孩子在成长过程中，感统对孩子的身心发育都会起到积极的促进作用，感统的理念是让孩子开心快乐地去玩所有的活动，帮助孩子感觉统合成长，进而帮助孩子的自信心，成就感，动作发展，情绪，注意力等的成长。
提高身体协调能力，让整体得到改善，也就是说:语言出现问题，往往不是语言的本身，而是身体感觉统合出现问题！