杭州3岁感统失调的表现

其实在我这个有个自闭症孩子的老家长来看，给自闭症孩子现在的治疗，都不能叫做“治疗”，只能说是用某种方法尽量教会自闭儿适应，学会我们的生活方式。

同时也能让他们习惯我们的日常行为表现，并逐渐适应，进而跟着去模仿，使他们成为“地球人”，自闭症程度轻的基本可以做到，反之，那些严重的，携带智力低下的，就很难适应了。

目前所采取的“治疗”方法最为健康，安全，也是业内权威人士推崇的就是去机构“干预”，进行行为上，生活技能上的训练和教育，还有一种现在也在逐渐进入大众视野，叫做“综合干预”。

“综合干预”包括了感统训练，知识教育，语言康复训练，自然疗法，行为疗法等。

不管哪种方法，都要结合孩子的程度和性格脾气来对症下药，开心和健康是最重要，孩子喜欢了高兴了，方法又对了，进步会更快。

　　这是不可能的，不经过训练再好的能力也会被荒废。

　　我是一个自闭症儿童的父亲，跟孩子的自闭症已经对抗四年了。对自闭症也算有所了解，有些自闭症孩子是真的可能有高超的能力，称之为高功能自闭症，但是概率非常的低，基本没遇到过。

　　但是如果经过训练自闭症儿童还是有可能在某些方面会超过nt孩子。因为自闭症孩子的有些特别是正常孩子不具有的。如：他们关注范围很窄，当我们看到一片深林的时候，他可能只是关注到一片树叶；不会怯场，因为情感方面的欠缺，他根本不会在乎别人的目光；感统问题，他能一直在那转圈，正常人几圈就晕而他们能转好久。

　　至于复杂的计算基本是不可能的，正常的加减法对他们来说已经很困难了。

　　自闭症有轻重之分，重症的自闭症要直接融入到主流学校，还是有一定难度。中度以下的自闭症在学前一定要抓紧的训练和康复，尤其是静坐，听指令，一定要反复训练，很多康复机构他们有团体训练，尤其是学龄前一年的孩子，在整个团体中大量的参与活动，对他入学是有一定的好处。自闭症它的主要原因是大神经系统发育障碍，引发各种功能的迟缓。对这类孩子，最有效的方式就是大量的感统运动，通过对前庭的刺激，达到本觉的平衡。在大量运动中孩子发育提增，大神经系统障碍慢慢的消失，从而孩子得到康复。