
东营儿童专注力方法训练
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- 授课学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-11-16 14:00


优势一
四十年研究数据证实效果

优势二
力证据支持的指导方法

优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
康语简介
提高专注力的游戏
不同年龄段的孩子,需要锻炼的专注力程度不同。
适玩年龄:1-3岁
1、走直线:
玩法:就是到外面或在家里,往着某条直线走,看谁走得快。
效果:锻炼孩子身体的协调性,提高孩子的专注力,增加活动量。
2、萝卜蹲:
玩法:就是每个参与者给自己起个名字,如“红萝卜、白萝卜”等,然后第一个人喊:“X萝卜蹲,X萝卜蹲,蹲玩Z萝卜蹲”,被喊到的人接下去喊。
效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的记忆力和反应能力。
适玩年龄:3-8岁
1、乒乓球静态训练:
玩法:把乒乓球拍保持平衡,把乒乓球放在球拍中央,然后左右摇动,保证乒乓球不落地。
效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的平衡能力和身体的协调能力。
2、挑彩棒:
玩法:胡乱堆积一捆彩棒,让孩子在不触动到其他彩棒的情况下,能挑走几根彩棒。
效果:锻炼孩子的专注力
适玩年龄:1-3岁
1、走直线:
玩法:就是到外面或在家里,往着某条直线走,看谁走得快。
效果:锻炼孩子身体的协调性,提高孩子的专注力,增加活动量。
2、萝卜蹲:
玩法:就是每个参与者给自己起个名字,如“红萝卜、白萝卜”等,然后第一个人喊:“X萝卜蹲,X萝卜蹲,蹲玩Z萝卜蹲”,被喊到的人接下去喊。
效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的记忆力和反应能力。
适玩年龄:3-8岁
1、乒乓球静态训练:
玩法:把乒乓球拍保持平衡,把乒乓球放在球拍中央,然后左右摇动,保证乒乓球不落地。
效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的平衡能力和身体的协调能力。
2、挑彩棒:
玩法:胡乱堆积一捆彩棒,让孩子在不触动到其他彩棒的情况下,能挑走几根彩棒。
效果:锻炼孩子的专注力
康语解答

康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
怎样培养孩子注意力和专注力?
第一,每次做事情,只做一件事。要避免同时交代孩子做好几件事,而是要把事情拆开来,一次引导他做一件事。
第二,以一个家长为主,次要人员回避。教导孩子要固定一个标准,例如以妈妈(主要照顾者)的标准为主,在妈妈教育的时候,其他家人包括爸爸尽量不要介入或发表意见,如果有两个不同意见,会造成很大的干扰。
第三,对孩子进行适度奖励。孩子如果达到了爸爸妈妈的要求,爸爸妈妈就要大方给予一定的奖励,就算是口头的夸奖也行。
第四,要找出孩子不专心原因。从人员、事情、时间、地点、物品等这几方面找出孩子不专心的原因并一一排除掉。
第五,家长要找出能帮助孩子的办法。例如,孩子可能想起老师的叮嘱会变得更专心,或者看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。家长应协助孩子,找出能提升专注力的方法。
第二,以一个家长为主,次要人员回避。教导孩子要固定一个标准,例如以妈妈(主要照顾者)的标准为主,在妈妈教育的时候,其他家人包括爸爸尽量不要介入或发表意见,如果有两个不同意见,会造成很大的干扰。
第三,对孩子进行适度奖励。孩子如果达到了爸爸妈妈的要求,爸爸妈妈就要大方给予一定的奖励,就算是口头的夸奖也行。
第四,要找出孩子不专心原因。从人员、事情、时间、地点、物品等这几方面找出孩子不专心的原因并一一排除掉。
第五,家长要找出能帮助孩子的办法。例如,孩子可能想起老师的叮嘱会变得更专心,或者看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。家长应协助孩子,找出能提升专注力的方法。
精细艺术教学



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