成都五岁男孩语言迟缓
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
大运动发育每个孩子都有自己的节奏,如果只是迟一两个月不需要太过着急,学习一些辅助让孩子更好的去学些就好,社区医院在打疫苗的同时也会对孩子的生长发育进行检查,这个检查正常就不用太过担心。但是如果是出现半年以上的延迟那就需要就医。
至于语言发育,这个其实和孩子先天的生理影响不大,健康的的孩子其实都差不多,出现差异多半是因为养育环境的关系。
当一个婴儿每天接触一两千的词汇,大多数不到一岁就能说出好些词了。我的孩子就是这样,到了两岁基本可以无障碍沟通,而且我们不经意说的成语什么他也能运用的特别好了。
父母或者其他养育人需要多和孩子进行沟通交流,而且是以大人之间正常间的交流为标准,不用特意对孩子进行语言简化,例如叠词:拿杯杯、吃饭饭。这样的反倒是会阻碍孩子的语言发展。
相信孩子自身的学习能力,只要多多和他们沟通,让他们处在一个有大量交流的语言环境中他们的语言发育会非常快。
至于语言发育,这个其实和孩子先天的生理影响不大,健康的的孩子其实都差不多,出现差异多半是因为养育环境的关系。
当一个婴儿每天接触一两千的词汇,大多数不到一岁就能说出好些词了。我的孩子就是这样,到了两岁基本可以无障碍沟通,而且我们不经意说的成语什么他也能运用的特别好了。
父母或者其他养育人需要多和孩子进行沟通交流,而且是以大人之间正常间的交流为标准,不用特意对孩子进行语言简化,例如叠词:拿杯杯、吃饭饭。这样的反倒是会阻碍孩子的语言发展。
相信孩子自身的学习能力,只要多多和他们沟通,让他们处在一个有大量交流的语言环境中他们的语言发育会非常快。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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