成都小孩语言障碍该如何训练

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授课学校： 成都康语儿童自闭症康复中心
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课程详情

2021-11-15 15:00

当孩子出现社交障碍，语言迟缓怎么干预。运动能力落后，智力落后等，脑部等发育问题，智力迟缓。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

如何提高语言表达能力？

　　1.有的孩子语言发育慢，是大人代劳了，大人们总是把宝宝的意思领会的明明白白，当然孩子就不需要自己表达了！所以适当的装糊涂，告诉她/他，我很想帮你，可是我不知道你是什么意思。引导宝宝不得不去表达，孩子体会到语言的用处，比比划好用，慢慢的就愿意用语言表达了。

　　2.饮食不能过于精细，到两岁时，该和家庭吃一样的饭了，咀嚼能力，舌头翻拌、推送、咽下需要口腔肌肉的协调配合，进而也促进发音的能力。大家也许有这个感受，如果你口腔溃疡了，舌头不灵活了，不协调了，动的时候会疼，发音就不清晰，这是一样的道理。

康语言语开发特点