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    成都语言行为发育迟缓

    成都语言行为发育迟缓

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    课程详情
    2021-11-15 11:00

    专业训练团队,语言迟缓怎么治疗,孩子不说话,不会说连句。

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    儿童语言障碍爸爸妈妈应该怎么做?
      1、确定孩子有无疾病:

      家长要特别注意如先天腭裂、听力障碍、脑疾病等疾病或损伤,这些都可能给语言发育带来影响,一定要及时治疗,并及时进行语言矫正,把对影响降低到最低程度。

      2、如何判断孩子语言情况:

      如果没有其他疾病或损伤,孩子的语言发育还是明显落后于正常儿童。那么爸爸妈妈可以带孩子进行语音测试,进行语音病理学分析,以判断是否需要进行矫正。

      3、创造适合宝宝语言环境:

      想让宝宝爱说话,家长首先要变成“话痨”。爸爸妈妈在日常的生活中,尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物,确保足够的词汇和信息输入量,并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。此外积极回应宝宝表示,从宝宝可以发出“咿咿呀呀”的简单音节开始,家长就要做好随时回应他们的准备。
    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语学校相册


    可能会造成四岁儿童不会说话的原因
    首先,别的孩子两岁半时候就能说出完整的句子,唱出完整的歌曲,游刃有余的表达自己的想法和需求。而我们的孩子到了四岁还没有语言,作为家长的我,一定是非常着急的。但是着急之余,也需要冷静下来,思考一下!
    现代社会受电子视听的影响,孩子的语言发育有可能推迟
    孩子四岁还没有语言的话,也很有可能是你自己的小孩发育迟缓,因为近几年来,电子视听产品等的普及,手机、电脑、iPad等等,或多或少都会影响到孩子的语言能力,如果你的孩子到了两三岁还不会说话,这时候,只要确定孩子听得见,能发出声音即可,这说明孩子的试听能力都没有问题的,你要做的就是多和孩子进行眼神交流和互动,多拿一些能发出声响的玩具和读物,慢慢的引导孩子,语言可能慢慢就会出来。


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