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    亳州泛自闭症

    亳州泛自闭症

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    2021-11-13 17:00
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    自闭症目前治疗方法分为两类
    一.是针对性的药物治疗,目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患儿的一些情绪和行为症状,可作为自闭症的辅助治疗手段。但要去正规医院心理科就诊,他会按照病情,疗程制定相应的药物治疗方案。

    二.进行个体化治疗,进行心理行为调节,也就是采用教育和训练相结合的方法对自闭症儿童进行专业针对训练,这是目前普遍采用的一种方法。主要对父母进行培训,再和孩子进行沟通教育,根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案,可以有不错的效果。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

    课程效果

    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

    抑郁症和自闭症一样吗?
      抑郁症和自闭症是不一样的。抑郁症是我们后天遭受了打击或各种环境因素的影响产生郁郁寡欢甚至想要自杀的消极情绪。而自闭症可以是先天的,即先天性自闭症,轻者沉默不语,不与其他人交流,呆板木讷,沉浸于我们看起来很无聊的东西,重者生活也不能自理,并有攻击他人的行为。自闭症患者他们被称为“来自星星的孩子”,因为他们仿佛并不懂得如何与地球及我们相处。

      不喜欢和陌生人说话多与自己的性格有关,就像我本人一样,因为我们不像那些很开朗的人一样和谁都能打成一片。很多时候不喜欢和陌生人说话,不是是因为我们不想说话,而是还没有找到适合我们的言语打开的方式,或是我们觉得没有那么有必要说话。这些在外人看来,就会觉得我们内向、孤僻,不好交流。其实我们也很无辜。

      
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