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    莆田小孩语言障碍该如何训练

    莆田小孩语言障碍该如何训练

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    课程详情
    2021-11-04 12:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    如果孩子语言发育迟缓,家长可以根据以下四点来对孩子进行训练:
      1、为宝宝提供良好的语言环境,与宝宝多沟通,为宝宝提供说话的机会。多给予刺激促使孩子讲话:例如,开始要孩子喊妈妈,如果孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊妈妈了,就应热情地拥抱或者亲吻孩子。这样,就会使孩子感受到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性;

      2、让孩子多接触社会和大自然,多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的想法了,如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好的发展;

      3、让孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小孩说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要经常鼓励小孩敢说话,学会用语言表达自己的要求;

      4、精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。还有就是可以给孩子吃一些有利于孩子生长发育的食物;鱼、牛奶、核桃、南瓜、鸡蛋、葵花子、香蕉、海带等食物。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    宝宝说话晚,还不爱说话,是智力发育有问题吗?
      宝宝说话晚,还不爱说话,是智力发育有问题吗?

      您好家长,孩子目前几岁了,孩子说话晚、不说话和年龄有关系,应结合孩子具体的情况做分析。正常小孩1岁左右开始发音说话了,一般到了三岁左右可以达到发音基本准确,到了五岁左右就已完成了语言发育可以做到发音准确、吐字清楚,在语法上也已完善,可以像常人一样表达了。

      如果孩子到了三岁还有明显的吐字不清或者还不会说话,首先要找到原因,再进行语音矫正。五岁宝宝吐字不清的原因有很多。语言发育迟缓的问题应引起家长足够的重视。

      孩子不说话,语言发育迟缓原因可能是某些直接影响发音器官结构或功能以及听觉问题的因素,比如先天性的上腭结构不完整,其中还有表现上看不出来,里面的结构不完整的情况,除此之外一定程度的听力损失会使得因听不清而说不清,再者,中枢神经所在的大脑如果受到某些损伤也可能造成运动性语言中枢的功能出现问题。

      孩子语言发育迟缓不要着急,找准原因科学调理很关键。

      通常情况下孩子语言发育迟缓、表达不清楚可能是由于大脑营养不足引起的脑连接程度不够引起,家长可以选择均衡脑营养如全智嘉帮助孩子改善语言能力。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    语言发育迟缓的孩子有什么症状
      首先,有可能是疾病或遗传引起的,比如听力障碍或口腔发育异常等原因都会阻碍宝宝的语言发育,这就需要到专业的医疗机构去对症治疗。

      第二个,就是没有好的语言环境,现在有很多年轻家长都在拼命工作,根本没有时间和精力去照顾,陪伴宝宝。而帮助带孩子的往往都是双方父母,既要做家务又要带孩子,和宝宝的语言交流只是有限几句,更不会下意识去引导和培养宝宝的语言学习。

      还有一个比较特殊,比如孩子想要什么东西只需要指一指或哼哼几声家长就会忙不迭地送到他手里,久而久之,孩子习惯了这种方式也会懒得开口。

      所以,当宝宝发育迟缓时,宝爸宝妈要抽出更多时间去引导孩子,多和孩子交流,带孩子去外面的时候可以把周围的东西一个一个指出来教给宝宝,时间久了一定会让宝宝有所改变。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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