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    莆田6岁儿童语言发育迟缓

    莆田6岁儿童语言发育迟缓

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    2021-10-27 16:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    说话时间的长短,并不能表明孩子语言发育迟缓
      原因很简单,判定为语言发育迟缓,一定是孩子的语言理解和表达能力上落后于同龄的孩子。

      至于孩子说话晚,应该和孩子所处的环境有很大的关系,但是其表达能力和理解能力应该不存在太大的问题。

      因此,只要智力上没有问题,家长完全可以不同过于担心,这种语言上的障碍,是可以通过后天的训练得到提高的。

      至于孩子语言发展慢,一个最重要的原因就是和家庭很大的关系。像家中如果有人自闭症,孩子可能也会受其影响,因为自闭症最大的表现就是表达上出现障碍,说话比较晚。

      平常没事的时候,多和孩子沟通,只有这种双向的交流和表达,孩子才能从中受益,才能从中获得语言的学习对象。引导和教会孩子表达是势在必行。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    导致孩子语言发育障碍或迟缓的原因很多
      1,智力发育迟缓。这是主要的原因,导致智力发育迟缓的原因有脑创伤、脑炎、染色体数目或结构畸变,如21三体,猫叫综合征以及微缺失和微重复。

      2,特发性语言障碍。不伴发于其它异常或疾病,单纯性语言能力低下,其他方面的发育都正常。

      3,行为障碍。语言与行为密切相关,行为障碍和注意力缺陷的发生率在语言障碍的孩子中较高。

      4,环境因素。孩子词汇量的增加和语言表达能力提高与其生活环境及和父母言语表达习惯和内容的丰富性等有着密切联系。在缺少语言交流的环境中长大的孩子,会出现语言发育迟缓。

      语言发育障碍或迟缓主要伴随智力发育障碍,所以必须积极治疗导致智力低下的疾病,促进脑细胞的生长发育,以提高智力水平和语言能力。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
    小儿发育迟缓表现有
      1、体格发育迟缓,与同龄儿童相比,身高、体重、头围都偏低,不符合正常孩子的的发育指标;

      2.运动发育迟缓,在运动发育上会有明显的迟缓。如到一定月龄后,俯卧、抬头、坐、站、走等,这些动作都会比正常同龄儿童晚,尤其是走路更明显,多要到3-4岁或4-5岁才会自己走,而且不走不稳;

      3.语言发育迟缓,过了说话的年龄仍不会说话,语言技能较低,语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作;

      4.智力发育迟缓,往往会出现吃奶困难,不会吸吮的现象,尤其易出现吐奶现象,这种情况说明小儿的神经系统有损伤,日后智力也是可受到影响的。
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