莆田小孩语言迟缓怎么训练
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- 授课学校： 莆田康语儿童自闭症康复中心
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课程详情
2021-10-27 11:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
语言发育迟缓和自闭症是有本质上的区别
第一，自闭症是一种脑发育性病症，是神经系统方面的问题。社会交往障碍、沟通交流障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的三大核心症状。而语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。
第二，语言发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症的孩子是封闭自己，不愿意与人交流，整体沉浸在自己的世界里。
第三，语言发育迟缓的孩子可能伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同智力的障碍，但也有部分的孩子智商是没有问题的。
第二，语言发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症的孩子是封闭自己，不愿意与人交流，整体沉浸在自己的世界里。
第三，语言发育迟缓的孩子可能伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同智力的障碍，但也有部分的孩子智商是没有问题的。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
怎样帮助自闭症儿童
自闭症主要表现为语言发育迟缓，不用语言与人进行交流，不与人对视，没有危险意识，兴趣狭窄等等，病因在医学上尚未确定，多倾向认为与遗传有关，所以仍无预防措施。重要的是及早发现，训练治疗的效果就会较明显，目前还没有治愈此病的方法。
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语言发育迟缓的孩子，选择什么样干预机构呢
面对孩子语言发育迟缓的问题应该如何改善应针对孩子的具体原因分析，无论是医院还是专业干预机构都有针对性的方案，看哪种方案适合孩子就选择哪种方案，并不是说非要孩子一定去医院才能解决这个问题，针对很多语言发育迟缓的孩子，目前大多数语言并没有有效的举措，反而不如专业的语言调理机构作用好，因此家长要综合考虑和决断。
判断孩子语言发育迟缓，不是简单的一句判断就定义，而是要针对语言发育指标做分析。如果在适龄阶段孩子没有达到或者远远达不到，那这就要考虑孩子可能存在语言发育迟缓，就需要及时给孩子调理改善，不然影响深远。
判断孩子语言发育迟缓，不是简单的一句判断就定义，而是要针对语言发育指标做分析。如果在适龄阶段孩子没有达到或者远远达不到，那这就要考虑孩子可能存在语言发育迟缓，就需要及时给孩子调理改善，不然影响深远。
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