莆田语言迟缓怎么办

　　第一，孩子的年龄，孩子说话与年龄有关系，一般孩子说话会在1岁左右，所以家长不要着急。

　　第二，确认孩子听力是否正常，如果听力存在问题，那孩子不会说话的原因很明显，发育障碍。

　　第三，孩子说话早晚不应该与别人的孩子做对比，应该与自身发育情况作对比，是否处在一个正常的发育阶段，各方面器官发育等是否正常。

　　第四，孩子不会说话盲目调理，耽误了最佳的改善时机。

　　第五，孩子语言发育迟缓原因认知，对语言发育的过程不了解，错误的调节。

　　第六，正确认识脑营养对语言神经的改善作用，尤其是脑磷脂群、DHA。

　　认知障碍：国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），这个早期可能表现得并不明显；

　　言语障碍：多数孤独症儿童有语言功能问题，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。自闭症的言语障碍通常会和语言发育迟缓有混淆；

　　情绪问题：一些孤独症儿童会控制不了自己的情绪，产生情绪问题甚至攻击行为。这些都是孤独症会有的症状，但要确诊还是要去专业医院进行诊断，一旦确诊要早干预早治疗。关注“优加学院”，了解更多专业自闭症知识。

　　（1）社交障碍，表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，严重的与他人无目光对视，缺乏安全感。

　　（2）语言交流障碍，语言发育迟缓，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质，具体说发音以单音和元音为主、吐字不清、说话少、表达不准确、重复性话语、不会提问、不会表达自己的需求。

　　（3）重复刻板行为，三岁的孩子还在做10个月大时候的动作。

　　（4）智力不正常，70%智力发展落后，20%智力在正常范围，偶见10%的儿童有反常的智力。

　　（5）感觉异常，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

　　（6）多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤（这类行为与父母教育中较多使用打骂或惩罚有关）。

　　（7）孤独离群，不会与人建立正常的联系，有的只跟妈妈亲，有的跟谁都不亲，不会主动找小朋友玩儿，不喜欢被人关注、自己愿意做什么就做什么，活在自己的小天地里。