莆田自闭症的早期表现

　　1.沟通障碍。自闭症孩子不会有你来我往的对话。虽然有些孩子有语言能力，能够开口说话，但是他们不能跟他人有语言对话。比如说，一个孩子，他会说，“饿了”，但是当妈妈问他，“你饿吗？”，这个孩子却不知道如何回答。这就是共同障碍。

　　2.社交障碍。自闭症孩子不知道如何跟其他人交往，也不明白社交礼仪。比如有的孩子不懂得分享玩具，不懂得如何交朋友。有的孩子不明白为什么在室内就得脱帽，等等。

　　3.无意义的重复刻板工作。自闭症孩子有一些重复的行为，而且这些行为都是无意义的。比如说有的孩子在兴奋时会不停的摆手，俗称“蝴蝶手”。有些孩子会不停的盯着旋转的车轮，等等。

　　除了这三大主要症状外、自闭症孩子还有其他特征，但是这些特征会因人而异。比如有的孩子会对声音异常敏感，有的孩子会惦着脚尖走路，等。

　　自闭症患者患有社交障碍，主要表现为听不懂别人说话，别人也听不懂他们的“表达方式”。正常人之间的交流，对他们来说只是上下嘴唇的闭合与分离而已，人们的语言对他们来说就只代表发出声音，并不存在更深刻的含义。

　　他们无法感受到爱与被爱，对他们的情绪没有反应，换句话说，你不管是生气、伤心，在自闭症患者眼里，没有什么区别。

　　他们不会正常的社交，找别人玩就是猛地拍一下别人，等别人注意到他时，又自顾自地跑开了，好像拍人不是为了找人联系，而仅仅只是一个动作，空有形式并无实际内容。

　　要不怎么都说他们“是来自星星的孩子”，他们的语言行为让人捉摸不透，就像是外星球的孩子。

　　1.智力发育障碍：也称智力低下，患病率大约为1%～2%。

　　2.自闭症谱系障碍：也称自闭症或孤独症，患病率大约为1%。

　　3.遗传代谢性疾病：以全面性发育迟缓为主，图为Rett综合征。