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    太原非典型自闭症

    太原非典型自闭症

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    • 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-22 09:00

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
    三岁轻度自闭症的表现
      轻度自闭症,家长可以加强在家训练,便可以大大提升孩子的社交和言语能力。如果孩子在言语方面迟缓很多,还是需要带孩子到专业的机构做言语治疗。
      而至于生活常识这些,家长要重视在家训练,抓住生活每一个细节机会,教导孩子。
      具体如何在家利用生活细节训练孩子的社交、言语表达,您可在我编写的专栏里看看,我写的是关于阿斯伯格孩子的,但你轻度自闭症也适用,如果是中度或重度那就不适用了。
      家长在家干预非常重要,如果干预得当,效果是比到机构更好的,当然,有些家长不懂的,还是要积极到机构去训练!
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    2岁半男孩自闭症的表现
      自闭症是一种由于神经系统失调,导致的发育障碍。
      以男性多见,起病于婴幼儿期。
      诊断自闭症,必须专业医生,不要在家自己胡乱分析。
      自闭症多半是先天性生理疾病,一定要区别天生性格内向。
      有些自闭症儿童除了大家公认的一些表现外,还有反应迟钝,甚至自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感,例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。 
    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


    儿童自闭症的表现症状
      自闭症又叫孤独症。患有这种病的孩子活在自己的世界里,和别人沟通困难,家人无法走进他们的世界,对自己感兴趣的事会不怨其烦的重复的做,有点会在某个领域表现出非凡的才能。
    康语专家

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
    9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


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