福州自闭症量表

中央统合功能不足主要是解释自闭症儿童的兴趣狭窄和特殊才能，例如：自闭症儿童所表现出的优秀的机械记忆能力或者对数字的敏感度。正常人对事物的视觉加工是先进行总体特征加工，然后再进行局部信息的分析。而自闭症儿童则专注于对事物的细节或局部特征进行加工，相反却无法理解事物的整体意义。因此，自闭症儿童对信息的加工过程是具体而零散的，缺乏整体性。这样也导致自闭症儿童对一些事件的记忆异于常人。正常人对一些事件的记忆倾向于抓住事件的主要内容，而事件本身的细节往往很快遗忘；自闭症儿童则对局部细节有特殊的偏好，反而无法回忆整件事件的情节。这样也说明，自闭症儿童存在一种特殊的认知方式，导致自闭症儿童无法进行更高层次的意义整合。

　　对这个庞大的问题，首先需要说明一点，那就是我们先来简单了解一下自闭症孩子有哪些基本特点，

　　1.语言障碍，不喜欢说话，也不喜欢和别人交流总是在自己的世界里。只要有陌生人靠近，他会显得紧张和害怕，所以我们陌生一点的不要贸然接近他们，因为会给孩子带来不适。

　　2.人际交往困难，面对这样的孩子，如果不是别人主动，她自己是完全不会理任何人，会自动屏蔽身边的一切。我们如果真的想接近，就必须慢慢了解他，通过一些科学的方法接近。

　　3.行为刻板，老是重复同一行为并可持续很长时间，这个期间不要用怪异的目光去审视孩子。

　　4.有的孩子往往还有一技之长，比如对某个东西非常热衷或者擅长，他的世界以此为中心来活，如果可以保持孩子这个唯一的爱好，不要剥夺了。