福州12岁儿童自闭症有哪些症状

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授课学校： 福州康语
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课程详情

2021-11-12 17:00

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

怎么让自闭症孩子融入正常的社交？

　　自闭症的孩子总是沉迷在自己的精神世界里，对事物比较冷漠，比正常的孩子沟通起来更困难，所以是不可以用体罚来解决问题的，对自闭症的孩子更要注重教学和技巧，我们应该充分的给予帮助。多沟通。多关心。长期以往。会慢慢地走入走出自闭的状态。尽量将指导训练项目分成若干个小部分，逐一学习。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

自闭症是什么样的表现

　　见过自闭症的孩子，他不愿意跟外界接触，不愿意和陌生人打交道，不敢相信身边任何人，觉得所有的人都是来害他的。因为内心极度的没有安全感，所以他觉得世界万物都是针对他而来的。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症的具体症状包括哪些？

　　据美国疾病控制和预防中心的数据，患有自闭症的人在社交，情感和沟通技巧方面存在困难，这些技能通常在三岁之前发育,并持续到一个人的一生。

　　自闭症的具体症状包括：

　　对气味，味道，外观，感觉或声音的反异常。

　　难以适应日常的变化。

　　无法重复或复述对他们说过话。

　　用词语或动作表达自己需求时出现困难。

　　无法谈论自己或其他人的感受。

　　表达情感出现困难（例如抱抱）。

　　喜欢独自一人，回避光接触。

　　与其他人相处困难。

　　他人指向一个东西时，不能跟着注意到这个东西。

康语8大优势