南昌宝宝语言发育迟缓培训班
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- 授课学校: 南昌康语康复中心
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特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
说话,是一件自然而平常的事情,早晚快慢,孩子都自有打算。我们既不需要为了早点让孩子开口揠苗助长,也不能陷入“贵人语迟”的传统迷思而一味等待。学好知识,擦亮眼睛,放平心态面对。
语言发育迟缓是最常见的一种发育迟缓。对于有的孩子来说,此类问题可能是听力原因、智力原因、家里缺少语言刺激或者家族的语言迟缓遗传。大多数情况下,原因都是不可知的。
单纯的语言发育迟缓有时是暂时的,会自行解决,或者家人稍微帮助即可。关键是要鼓励你的孩子“说话”,用语言或者手势。你也要多花时间和孩子玩、阅读和说话。
如果你的孩子语言发育看起来有所落后,或者出现这些情况:行为看上去只在自己的世界里;不会对你报以微笑回应;更喜欢自己玩,看起来对别人充耳不闻。
语言发育迟缓是最常见的一种发育迟缓。对于有的孩子来说,此类问题可能是听力原因、智力原因、家里缺少语言刺激或者家族的语言迟缓遗传。大多数情况下,原因都是不可知的。
单纯的语言发育迟缓有时是暂时的,会自行解决,或者家人稍微帮助即可。关键是要鼓励你的孩子“说话”,用语言或者手势。你也要多花时间和孩子玩、阅读和说话。
如果你的孩子语言发育看起来有所落后,或者出现这些情况:行为看上去只在自己的世界里;不会对你报以微笑回应;更喜欢自己玩,看起来对别人充耳不闻。
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