康语语言发育迟缓课程特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
语言发育迟缓和自闭症都是属于儿童发育不良的行为,一般儿童在三岁基本就可以正常表达自己的想法,差异在六个月左右,如果超出这个界限,那么就存在儿童发育疾病,首先语言发育迟缓,大多发生在五岁以下的儿童即学龄前的儿童,而自闭症的患者大都发生在学龄儿童身上,他喜欢一个人呆着,不愿与人交流,面对身边的人和事都表现出冷漠的态度,语言发育缓慢主要是针对语言障碍不能够自由交流,而自闭症的患者则是能够自由交流而不主动去交流,语言发育迟缓相对自闭症而已,治疗的时间少,见效快,自闭症除了用药治疗,还需要家长以及学校的老师多多配合。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
一般孤独症孩子会有以下三个特征
1.社会交往障碍,不喜欢与别人目光接触,缺乏面部表情,对人冷漠,对父母也没有依恋。
2.语言发育迟缓,表达能力低下,很少用语言来表达自己,无法用语言与他人交流。
3.刻板或者仪式行为,比如物品放在固定的地方,即使细微变化也无法接受。
可以采用行为矫正技术中的放松技术,对孩子的紧张性行为进行训练,目的在于通过训练,帮助孩子减弱紧张的行为。
1.紧张的时候按摩,让孩子身体处于较为放松的状态,改善面部表情的麻木,呆滞。
2.适量运动,保持松弛的状态。
3.运用深呼吸调解情绪。
4.积极的自我想象,这样能唤起自己良好的情绪。
5.肌肉放松,坐着,站着都可以。
6.反复按摩内关穴,顺时针按摩左前臂内关穴。
7.多听轻松的音乐。
这样儿童孤独症放松疗法可以通过行为训练得到很好的改善。但是由于会有个体差异会有差别。
1.社会交往障碍,不喜欢与别人目光接触,缺乏面部表情,对人冷漠,对父母也没有依恋。
2.语言发育迟缓,表达能力低下,很少用语言来表达自己,无法用语言与他人交流。
3.刻板或者仪式行为,比如物品放在固定的地方,即使细微变化也无法接受。
可以采用行为矫正技术中的放松技术,对孩子的紧张性行为进行训练,目的在于通过训练,帮助孩子减弱紧张的行为。
1.紧张的时候按摩,让孩子身体处于较为放松的状态,改善面部表情的麻木,呆滞。
2.适量运动,保持松弛的状态。
3.运用深呼吸调解情绪。
4.积极的自我想象,这样能唤起自己良好的情绪。
5.肌肉放松,坐着,站着都可以。
6.反复按摩内关穴,顺时针按摩左前臂内关穴。
7.多听轻松的音乐。
这样儿童孤独症放松疗法可以通过行为训练得到很好的改善。但是由于会有个体差异会有差别。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
1.药物治疗
很多语言发育迟缓都并不是单纯的语言问题,二是很多疾病或者功能失调导致的,常见的比如脑瘫、精神发育迟滞、自闭症等等,这些疾病往往伴随着一些脑发育不良,最后导致语言发育迟缓。这时候可以用一些营养脑神经细胞的药物进行治疗,以促进大脑发育和神经系统功能恢复,当然并没有什么特效药。
2.以语言训练为基础的综合训练模式
各种原因导致的语言发育迟缓虽然病因不同,但是都需要以语言训练来恢复孩子的语言,这是一种最基础的治疗方法。常见的比如强调改善语言环境的干预方案、强调听觉统合训练的干预方案、强调医教结合的干预方案等等。
很多语言发育迟缓都并不是单纯的语言问题,二是很多疾病或者功能失调导致的,常见的比如脑瘫、精神发育迟滞、自闭症等等,这些疾病往往伴随着一些脑发育不良,最后导致语言发育迟缓。这时候可以用一些营养脑神经细胞的药物进行治疗,以促进大脑发育和神经系统功能恢复,当然并没有什么特效药。
2.以语言训练为基础的综合训练模式
各种原因导致的语言发育迟缓虽然病因不同,但是都需要以语言训练来恢复孩子的语言,这是一种最基础的治疗方法。常见的比如强调改善语言环境的干预方案、强调听觉统合训练的干预方案、强调医教结合的干预方案等等。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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