课程详情
2021-11-04 17:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
宝宝发育迟缓有哪些迹象呢？
发育迟缓是指宝宝成长发育过程中出现的病态性现象，不仅生长发育速度缓慢且发育顺序异常，当家长不能及时发现的时候，可能会错过最佳治疗时期，宝宝的发育一般体现在体格、语言、动作、智力、心理5大方面。
3个月不会笑
出生后3个月不会笑，而且不认人，4个月叫宝宝名字，得不到任何回应或反应迟钝。
5个月不会抓东西
宝宝5月后见物体，仍不会伸手去抓，而且没有抓的欲望。
睡眠时间过长
6个月后的宝宝每天还是睡20多个小时。
3个月不会笑
出生后3个月不会笑，而且不认人，4个月叫宝宝名字，得不到任何回应或反应迟钝。
5个月不会抓东西
宝宝5月后见物体，仍不会伸手去抓，而且没有抓的欲望。
睡眠时间过长
6个月后的宝宝每天还是睡20多个小时。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
导致孩子发育迟缓的原因有很多
1.与遗传有关。如家族性矮身材、体质性发育延迟、低出生体重性矮小等。
2.某些疾病导致。如代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）、唐氏综合征、特纳综合征、消化系统畸形、食物过敏、腹泻、消化不良、口腔及呼吸道感染、厌食症、慢性营养不良性疾病等。
3.缺少生长激素及性激素。孩子的生长发育离不开生长激素及性激素的调控，当体内这两种激素不足时，就会影响孩子正常的生长发育。
4.与饮食相关，此因素是最重要的风险因素。众多研究表明，食物结构不合理、喂养环境不佳、婴幼儿饮食习惯不良、喂养人行为不恰当等，多数会出现发育迟缓。
5.神经或器官损伤。此因素多会导致孩子语言发育缓慢，有可能是因为听力下降或是口腔、喉部等出现问题。若是孩子出现交流障碍，可能是因为中枢神经系统方面有问题。
6.还有家庭的社会经济地位、家长的教育程度、母子相互作用、情感等社会因素。
2.某些疾病导致。如代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）、唐氏综合征、特纳综合征、消化系统畸形、食物过敏、腹泻、消化不良、口腔及呼吸道感染、厌食症、慢性营养不良性疾病等。
3.缺少生长激素及性激素。孩子的生长发育离不开生长激素及性激素的调控，当体内这两种激素不足时，就会影响孩子正常的生长发育。
4.与饮食相关，此因素是最重要的风险因素。众多研究表明，食物结构不合理、喂养环境不佳、婴幼儿饮食习惯不良、喂养人行为不恰当等，多数会出现发育迟缓。
5.神经或器官损伤。此因素多会导致孩子语言发育缓慢，有可能是因为听力下降或是口腔、喉部等出现问题。若是孩子出现交流障碍，可能是因为中枢神经系统方面有问题。
6.还有家庭的社会经济地位、家长的教育程度、母子相互作用、情感等社会因素。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
怎么着自己家孩子就语言发育迟缓，落后了那么多呢？
脑发育迟缓综合征主要表现为智力落后。很多家长肯定不明白平时自家孩子也是好吃好喝好玩的伺候着，怎么着自己家孩子就发育迟缓，落后了那么多呢？
是孩子发育迟缓的高危因素，所以有这些高危因素的宝宝要比正常孩子更容易发育落后！
婴儿脑的发育正常与否可以从宝宝的行为发育如大运动、精细动作、语言、个人与社会能力发展四大方面进行判断，在相同年龄阶段的宝宝大部分会出现相同的“标志性”行为，如果在某一年龄没有出现相应的行为，则可以推测宝宝这方面发育有落后，其中大运动在脑发育即行为发育中处于领先发育，尤其半岁前是早期发现智力发育迟缓的标志。早期发现大运动发育迟缓且及时进行干预有更好恢复效果，因此需要高度重视。
那怎么辨别本病呢？本病小儿出生后1~3个月内异常安静、少哭或多动、多哭，4个月对母亲无反应，6个月不会笑，12个月不会坐，18个月不会走和讲话。患儿经常张口、伸舌、流涎、磨牙，经常出现无意识的表情、动作、尖叫或哭闹，双眼无神，不能有意识地注视事物，注意力不集中，对周围事物反应差，语言明显落后于同龄儿，还有运动、视力、听力障碍等。当宝爸宝妈们发现孩子有这些症状时一定要重视起来！
是孩子发育迟缓的高危因素，所以有这些高危因素的宝宝要比正常孩子更容易发育落后！
婴儿脑的发育正常与否可以从宝宝的行为发育如大运动、精细动作、语言、个人与社会能力发展四大方面进行判断，在相同年龄阶段的宝宝大部分会出现相同的“标志性”行为，如果在某一年龄没有出现相应的行为，则可以推测宝宝这方面发育有落后，其中大运动在脑发育即行为发育中处于领先发育，尤其半岁前是早期发现智力发育迟缓的标志。早期发现大运动发育迟缓且及时进行干预有更好恢复效果，因此需要高度重视。
那怎么辨别本病呢？本病小儿出生后1~3个月内异常安静、少哭或多动、多哭，4个月对母亲无反应，6个月不会笑，12个月不会坐，18个月不会走和讲话。患儿经常张口、伸舌、流涎、磨牙，经常出现无意识的表情、动作、尖叫或哭闹，双眼无神，不能有意识地注视事物，注意力不集中，对周围事物反应差，语言明显落后于同龄儿，还有运动、视力、听力障碍等。当宝爸宝妈们发现孩子有这些症状时一定要重视起来！
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