杭州感统失调训练培训班
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- 授课学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对于感统失调的孩子来说,感统训练显得非常重要,也是必须的;感觉统合训练可以改善脑处理感觉资讯与组织的能力,帮助孩子更快速、准确地理解外界环境和认识自己,改善脑功能的神经功能。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
动作不协调:
走路容易摔倒,经常出现摔伤,手工能力差,精细动作差等。
前庭平衡功能失常:
好动,注意力不集中,任性,易与人发生冲突。
需要发育迟缓:
表达困难,说话比较晚。
本体感失调:
表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力差。
触觉过分敏感:
紧张孤僻不合群,害怕陌生的环境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食,脾气暴躁。
视觉感不良:
无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字,写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题。
以上症状,大部分孩子身上都有,单凭这些症状并不足以证明孩子患有感统失调,父母别轻易对号入座,感统失调的界定和诊断很复杂,需要专业机构测评。感统失调不是病,其实每个人身上都有,只是程度不同而已。
走路容易摔倒,经常出现摔伤,手工能力差,精细动作差等。
前庭平衡功能失常:
好动,注意力不集中,任性,易与人发生冲突。
需要发育迟缓:
表达困难,说话比较晚。
本体感失调:
表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力差。
触觉过分敏感:
紧张孤僻不合群,害怕陌生的环境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食,脾气暴躁。
视觉感不良:
无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字,写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题。
以上症状,大部分孩子身上都有,单凭这些症状并不足以证明孩子患有感统失调,父母别轻易对号入座,感统失调的界定和诊断很复杂,需要专业机构测评。感统失调不是病,其实每个人身上都有,只是程度不同而已。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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